老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给我放眼世界的慧眼感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩

特此，向大家发出倡议：每个班级设置一个分类垃圾箱，实行垃圾分类投放，一个用来收集可回收物，另一个用于装其他垃圾其实在教室里，垃圾分类并不复杂，“可回收物”比如矿泉水瓶和纸张扔进蓝色垃圾袋里，在这里需要注意的是，用过的餐巾纸和湿巾并不属于可回收物，需要扔进标有“其他垃圾”的桶里除了矿泉水瓶和纸张之外，其他的垃圾都扔进标有“其他垃圾”的黑色桶里我们的水果都需要在食堂里吃完，不能带出来，所以教室里没有厨余垃圾三年级的孩子中午在教室里吃完饭，也请将吃好的水果皮放进餐盒随着保温箱一起送到食堂处理为了更好地保护我们学校环境，请让我们立即行动起来吧从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好

(3)指导朗读：语速稍慢，“凛冽”读重音(4)小结学习第1句的方法：读、划→理解→朗读6自学2、3、4句(分组)7检查、反馈(1)看板面理解“大片大片”、“纷纷扬扬”、“白蒙蒙”、“笼罩”(什么把什么罩住了)(2)朗读指导在极短的时间内，山上白了，树上白了，屋子顶上白了，田野上也白了，一切都被白蒙蒙的大雪覆盖住了，这真是一场大雪啊(读)这场雪不公大，而且下得时间也很长，从哪看出应该怎样读8齐读第1段，小结这段话先写昨天中午刮风，刮了一个下午，再写傍晚下雪，下了整整一夜，是按时间顺序写的9看板书说话请你按时间顺序说说从刮风到下雪的过程五、课堂总结六、生字书写指导扳书：七、教后感：本文的重点是学习按时间顺序写的写作方法

如：乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》： “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”“爷娘闻女来，出郭相扶将阿姊闻妹来，当户理红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”以词的上阕为例：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华 ”下面就是对“形胜、都会、繁华”的铺叙“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家云树绕堤沙怒涛卷霜雪，天堑无涯市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”，前面一句是总说，这几句是对前面的分述；又如“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃千骑拥高牙乘醉听萧鼓，吟赏烟霞”善于铺叙，是此词的特色之一这首词选取最典型、最具表现力的景物，从最有特色的角度铺叙，一句一景，写景富有层次感对杭州的繁华景象进行了淋漓尽致的描绘