3、忌生、冷、辛辣刺激性食物：如白酒、麻椒、麻辣火锅等，还有热性食物如浓茶、绿豆、羊、狗肉等4、忌嗜烟、酗酒：烟毒可损害血管内膜，并能引起小血管收缩，管腔变窄，因而容易形成血栓;大量引用烈性酒，对血管有害无益据调查，酗酒是引起腔隙性脑梗塞后遗症的诱因之一腔隙性脑梗塞的注意事项 1、高血压患者应长期药物治疗，定期测血压，使血压控制在正常范围; 2、糖尿病患者要严格控制饮食，坚持降糖治疗，使血糖控制在正常范围，糖尿病患者血压应控制在≤130/85mmHg; 3、高血脂患者应进行降脂治疗; 4、定期进行血液流变学检查，血粘稠度过高者，需口服小剂量阿司匹林; 5、定期心脏检查，特别注意心功能变化及心律失常，改善心脏供血，防治冠心病; 6、对突发头痛、头昏、眩晕、记忆力力减退、反应迟钝、遗忘、视物不清、面部发麻等症状，应提高警惕，尽早到医院做头颅CT，以便早发现早治疗

) (一)有情感地朗读本首诗(二)学生读文探究，思考、讨论回答下面的问题1、这首诗为什么题为《星星变奏曲》答： 2、两小节诗在结构上及语言上有什么异同点答： 3、诗中的星星象征什么诗人反复咏叹星星表达了怎样的渴望答： 4、朦胧诗有一个很突出的艺术特点就是不直接表现或呈现思想感情，而总是借助一些物象来暗示或间接地表现经验等，在本诗中，作者用来象征光明美好的理想世界的物象有哪些，用来代表黑暗冰冷的现实世界又有哪些这种物象的运用在写作中对诗歌思想感情的表达起到了什么作用答： 5、“每一首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢答： 6、怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星星”答： 7、试着在自己的理解的基础上用自己的语言来总结概括这首诗的主题(结合课文学习过程中接触到的关于本诗的写作背景) 答： 四、课堂小结(3分钟)(教师或学生总结

I can put them in a pencil case读四个文具，然后做游戏3Play a gameT: Look, here’s a box,(今天早上我在地上捡了个文具，放在了里面，文具是事先从一些学生那里拿的)a:Try to guessLearn:Is this a …S:Is this a rubberT: No, it isn’t多玩一会游戏 让学生感知 No，it isn’t的意思，再开始跟读Learn: No,it isn’tisn’t=is notb：Let’s open it,OK2teach :Yes,it isS:Is this a penT: Yes, T: Yes,it is

视力不佳的考生如想填报以下院校及专业，须高度注意： (1)屈光不正(近视眼或远视眼，下同)任何一眼矫正到48 镜片度数大于400 度的，不宜就读海洋技术、海洋科学、测控技术与仪器、核工程与核技术、生物医学工程、服装设计与工程、飞行器制造工程专科专业：与以上相同或相近专业(2)任何一眼矫正到48镜片度数大于800度的，不宜就读地矿类、水利类、土建类、动物生产类、水产类、材料类、能源动力类、化工与制药类、武器类、农业工程类、林业工程类、植物生产类、森林资源类、环境生态类、医学类、心理学类、环境与安全类、环境科学类、电子信息科学类、材料科学类、地质学类、大气科学类及地理科学、测绘工程、交通工程、交通运输、油气储运工程、船舶与海洋工程、生物工程、草业科学、动物医学各专业