学生质疑： ①为什么要有3个5②0是从哪里来的师：孩子们，你们的问题提的非常好交流明确：竖式要向上面那样写完整6试一试：把第一个红红点问题的除法算式写成竖式学生独立写写，集体订正教师巡视，选择学生作业展示三、巩固应用，拓展提高补充练习：用竖式计算下列各题164= 33= 204=84= 105= 62=四、抽象概括，总结提升说一说今天这节课你学到了哪些数学知识2023二上数学教案篇3教学内容：教科书第13～14页的教学内容教学目标：1、经历编3的乘法口诀的过程，感知3的乘法口诀的来源2、熟记3的乘法口诀，能运用口诀进行口算3、能通过观察、比较、操作、讨论、交流、推理、归纳等，积极主动地参与学习，培养学生的动手能力、口头表达能力和迁移学习能力

很多爱美女性非常关注自己的脸部，甚至花很多钱买了化妆品来修饰，但是总会出现一些让人不满意的情况，比如说有的女性脸部的咬肌比较发达，这样会影响脸部美观所以他们会使用各种方法来消除咬肌，但是有些不是特别见效，那么今天就和我们一起来学习几个简单的小动作快速瘦咬肌，和我们一起变美吧首先和我们来了解一下咬肌发达是什么原因造成的，这样才能有相应对的解决办法经过对相关专家的咨询，我们可以知道咬肌发达的原因主要有两个第1个是天生的原因，很多人基因决定了咬肌发达，从而形成了“国字脸”;第2个原因是经常喜欢咀嚼一些难咬的东西，比如说口香糖等，这样时间久了我们的咬肌就会变得又大又硬，导致脸型比较难看介绍了这么多内容，接下来和我们具体来看一下几个简单消除咬肌的小动作

通过本章节的学习，能让学生领会到数学语言的简洁和准确性，帮助学生学会用集合的语言描述客观，发展学生运用数学语言交流的能力2、 教学目标（1）知识目标：a、通过实例了解集合的含义，理解集合以及有关概念；b、初步体会元素与集合的“属于”关系，掌握元素与集合关系的表示方法（2）能力目标：a、让学生感知数学知识与实际生活得密切联系，培养学生解决实际的能力；b、学会借助实例分析，探究数学问题，发展学生的观察归纳能力（3）情感目标：a、通过联系生活，提高学生学习数学的积极性，形成积极的学习态度；b、通过主动探究，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验，体会数学的理性和严谨3、重点和难点重点：集合的概念，元素与集合的关系

弯弯的月亮像蓝蓝的天空像闪闪的星星像四、填空：早晨起来，面向太阳前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）1、在括号里填上合适的量词一（）小狗一（）小河一（）白云两（）鸭子一（）木船几（）野花一（）雨伞一（）汽车一（）树叶一（）衣服一（）房子一（）旗帜第三课时1、听写词语小牛山羊多少毛巾月牙尺子手心大风力气开水2、区别生字：羊小毛牛半少手生3、组词牛（）小（）巾（）心（）羊（）少（）牙（）风（）三、练习题：1、我会填反义词：大——（）上——（）多——（）短——（）出——（）黑——（）远——（）扁——（）天——（）2、我会填：（）+（羊）=鲜（）+（）=明（）+（）=尘（）+（）=尖（）+（）=灭（）+（）=男（）+（）=休（）+（）=看3、我会把句子补充完整