最后，预祝我校本次田径运动会取得圆满成功运动会的国旗下讲话稿5尊敬的老师、亲爱的同学：大家好很荣幸与你们相约在这个金色的秋季，一起参加运动会我们很幸福因为这里，明媚的阳光是给我们的，蔚蓝的天空是给我们的，秋日的空气是给我们的，收获的喜悦是给我们的，还有这片等待我们去激活的__大操场也是给我们的这里，是我们抛开学习压力，放飞心灵，展示自我的舞台运动健儿驰骋，他们英姿飒爽，这是种美;啦啦队员热情地高喊，他们无微不至、善解人意，这也是种美我们一直都有着友谊第一、比赛第二的心态，站在起跑线上，站在辉煌的领奖台上体育竞赛是一种用力来挥写，用美来传达，用速来超越，用度来衡量的运动形式，它传承的是人的个性化，体现的是人的成熟化，展现的是人的人格化

（设计意图：吸引学生的注意力，为情感教育做铺垫）2、呈现新授单词及操练单词a①出示卡片redT:WhatcolourisitIt’sred（教师边说边板书，强调ee的发音特点）教师示范升降调读单词red↗，red↘，It’sred两遍学生齐读、男女生分别读（设计意图：用代表单词本身颜色的彩卡纸制作卡片达到将单词的音、形、意结合的目的要求学生先听教师示范读音、强调发音口型，既避免学生口型不到位而造成错误发音而且培养学生倾听、模仿的好习惯）②出示卡片yellow，教学方法同上强调ee的发音特点教师示范升降调读单词yellow↗，yellow↘，It’syellow两遍学生齐读、行行读教师将yellow与red对比，启发学生说出两单词发音的相同点

谢谢各位温泉酒店总经理开业致辞篇5在这个春光明媚，春暖花开，龙抬头的喜庆日子里，饪酷在众人的期盼中应运而生初春季节，草长莺飞，燕雀起舞饪酷像刚出襁褓的婴儿，探头探脑，四处张望着，追寻着，跃跃欲试地朝着抱负的殿堂前行着，在阳光和雨露的滋养下，在很多爱心人士的呵护下，饪酷犹如一个俊美的青年后生，信念十足地登上了中国餐饮文化的大舞台，胸有成竹地向世人呈现中国菜的迷人风采他用图说中国七十七万年饮食文化宝典打造了一个东方秀丽的餐饮传奇;他用古老的中华民族文化烹饪出供人享用的美味佳肴;他用推陈出新的制作手法演绎出中国菜的奇特绝伦;他用最原始，最传统的技艺，回归大自然的本真;他用最时尚，最前卫，最新潮的装饰风格突显饪酷的与众不同;他用炊具的更新和演进作为餐饮分期依据;他用亲情服务彰显饪酷中国菜的无穷魅力;他用坚实有力的臂膀拉开了中国饮食文化大舞台的序幕;他像一位资深的钢琴演奏家，轻快地舞动手指，用五线谱弹奏出最美丽的旋律;春天来啦

生：好师：（出课件）我们先看看这两个小篮子，哪儿不一样生1：里面的字不一样生2：一个左右结构，一个上下结构师：你真会观察那可以按照什么来分类呢同学边说，边出示学习小泡泡师：老师这里也有两个这样的小篮子，谁想到前面来，分一分小苹果（两名同学上前分）将“语文园地六”打造成一个可以进去“逛”的情景，用“小明”带领我们进去玩的方式，激发学生的学习兴趣因为是之前学过的字，所以首先进行复习和巩固，用齐读和开火车读的方式进行全班参与的复习和巩固通过观察篮子上的字，让学生自己发现汉字的规律，进而进行分类师：你们的手里也有这样的小苹果，按字的结构，来给它们分分类吧（两位同学上来分--同桌合作--教师巡视）师：大家快看看，你们和他们分的一样吗