对于个别学生不了解的事物，如：指纹或细菌的观察方法，可鼓励学生查找资料，在课上汇报二、分小组，归纳观察方法 对话的内容浅显易懂，可先放手让学生在自读中感知介绍的观察方法再组织学生小组合作，以学生喜欢的不同方式对全文的观察方法进行归纳总结如：表格法、列举法、画图法……在学生汇报时，要从归纳的内容和归纳的形式两方面进行肯定这样既提高效率，又培养了学生的归纳能力三、作者都举了那些例子对话的开始即以从生活中提问的方式引出了观察的无时不在，并用举例的方法说明了学会观察的重要性在介绍观察方法时，不仅有老师介绍的例子如：放大树叶的脉络、细菌来观察，制作地球仪来观察;还有丁丁在听了老师的讲话后，进行的举一反三

荷叶圆圆教案_荷叶圆圆优秀教案第二课时一、巩固认字1、认读带有本课生字的词语和句子2、齐读全文二、美读课文1、美读小水珠：⑴ 抽读，评价⑵ 来，咱们一起再来体会体会(齐读)⑶ 来，咱们轻轻闭上眼睛，想像一下躺在摇篮里是什么感受呢理解词语“摇篮”(指名说说)⑷ 让我们舒舒服服地再来体会一下读⑸ (课件)大家看，小水珠正舒舒服服地躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛，一起再读一读这段话2、朗读小结：只要大家用心体会，就一定能读好课文3、美读：小蜻蜓、小青蛙、小鱼4、小鱼游得可高兴啦，谁愿意做这可爱的小鱼，读读课文我们一起来做这快乐的小鱼吧一边读，一边做做动作5、四个小伙伴我们都认识了，小朋友，小声告诉老师：你最喜欢谁

)第三步：巩固操练用时：5分钟1T:今天我们学习了两种新的提问方式，(PPT小结)一种是询问在某处的某样物品是什么，我们可以问：What’s this/that on/in…这里我们不但要注意物品的远近，还要注意物品的位置，如果物品离我们比较近，我们应该用代词this;如果比较远，应该用代词that;如果物品是在某样东西的上面，我们应该用介词on;如果物品是在某样东西的里面，我们应该用介词in另一种提问的方式是询问某样物品用英语怎样表达，我们可以问：What’s this/that in English而这两种提问方式都可以用It’s a/an …来回答你都明白了吗好，现在我们就用今天所学的内容来编对话进行表演

7愿你们的幸福如阳光，明亮而温暖，日日如此，年年如此8愿你们的爱情和婚姻就像一座高山，不可动摇，一直笔直地上升9爱情的甜蜜将与你们同在，如同河水常流，日日夜夜地绵绵不绝10永远相爱，永远相信，互相扶持，永远相伴看到这个世界的美好11愿你们的爱情如风中的花朵，翩翩起舞，绚烂而美丽12祝你们的爱情就像海底的宝藏，闪耀着珍贵的光芒13祝福你们的婚姻像烛光一样明亮，照亮彼此的前途14爱情是温馨的家，婚姻是团结的栋梁，愿你们一直快乐15谢谢你们分享这个最开心的时刻愿所有你们所拥有的、所期望的幸福都成为你们的一生活力16祝福你们的爱情就像艳阳一样温暖，不畏风雨，永不放弃17祝福你们的婚姻，如同璀璨的星光，永远闪耀