对待学习就应该要有对待学习的态度，这一点是毋庸置疑的，以后的路还长，我们一定要让自己去的更好才是，这是不容忽视的，更加是接下来要去安排好的，毕业之际，我觉得自己还是有很多需要去维持下去的，在这毕业典礼上面我作为学生代表，我深有感触，毕业典礼上面我确实应该要合理的去做好，这是我应该要维持下去的，也是以后应该要做出的成绩，在这里我也认真的回顾了过去大学几年生活，搞好自己专业知识，上课认真听讲，这是一个最基本的，再有就是我极大的丰富了自己的大学生活，这让我以后出了学校更加有动力现在虽然也已经毕业了，但是我更加愿意去做出好的成绩来，也一定不会辜负了学校的期望，虚心学习的同时更加是坚定了自己的状态，这一点是我不容忽视的，未来也还是需要努力去做出好的成绩来，平时在学习方面我也一直都在思考，通过这次的事情，我还是能够做的更加认真，未来有更加广阔的天地，这是我们的机会也是开拓我们视野的方式，以后也会认真去维持，大学也是一个很好的平台，感激大学这段经历，感激老师

教学重点难点：1指导学生读懂课文，品读描写老师神态和“我”心理活动的语句，体会“我”对老师真挚的爱和感激之情懂得学习时要充满自信2理解文章结尾的语句，加深对文章主题思想的理解教学准备：多媒体课件教学时间：2课时教学过程(第一课时)：一、情境导入(激趣导入)新的学期又在我们的期待中如期的到来了，老师要在这儿对你们说：“四年级的教室欢迎你们”升入四年级的你有什么话要对老师说每个人在他成长的过程中都会有些小秘密有位作者在她小学四年级时也有个小秘密(板书：举手的秘密)举手对我们来说是再普通不过的事了，上课回答问题要举手，有问题请教老师也要举手举手会有什么秘密呢现在我们就一起走进课文(谈话中利用学生对新学期的新鲜感，引导学生对课题质疑，激发学生的读书兴趣

中国科学院“黑土粮仓”科技会战系列科技成果昨天正式发布，涵盖五年来在黑土地保护与利用领域的理论突破、技术创新、模式构建及装备研发等全维度成果经过5年攻关，形成了从科学认知到产品装备、从关键技术到模式集成，从示范验证到全域推广的系统解决方案，打造了一支高水平、建制化科研队伍，为黑土地保护事业注入了持久动力--> 其中一个重要的成果便是构建了黑土地资源本底与变化“一张图”，相当于给黑土地近40年的变化拍了一张张前后对比照同时，基于这张图，创建了多种区域治理模式，取得明显效果那么，这张图为我们提供了黑土地怎样的“诊断书”创建的治理模式又将为这片沃土带来哪些新机遇黑土地是我国粮食安全的压舱石全球四块黑土地，我国东北地区就占了一块

3、体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步激发对数学的好奇心和兴趣教学过程：一、创设情境、提出问题：出示秋游图，把每种食品都平均分成2份，每人分到多少用拍手表示二、认识几分之一、操作深化1、直观操作、初步感知老师演示把一个蛋糕平均分成两份，问：半个可以用什么数表示揭题：认识分数（板书：认识分数）小结：把一个蛋糕平均分2份，每份是它的二分之一（贴）2、操作理解，深入认识老师这里有一张长方形纸，你能折一折，并涂出这张纸的1/2吗学生活动这些折法都不同，为什么每份都可以用1/2表示师：虽然折法不同，但他们都把这张长方形平均分成了2份，所以每份都是它的1/23、辨别判断，巩固认识下面哪些图形的涂色部分也可以用1/2来表示