教学教案是教师教学的重要工具，它能够帮助教师系统地组织和安排教学活动，确保教学的科学性和有效性下面是小编为大家整理的小学语文五年级上册教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友小学语文五年级上册教案（篇1）教学要求1了解课文所讲的故事，并从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意2知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写学习这种表达中心思想的写法3学会本课生字、新词积累常用词语4有感情地朗读课文教学重点有感情地朗读课文，了解主要内容，体会其中的思想感情，并学习课文表达中心的写法教学难点课文中三次出现“俺是中国人，俺爱中国”理解“俺”每一次的感受教学时间2课时板书设计俺是中国人 一笔一画地写，一遍一遍地读（火热真挚）俺爱中国 大声整齐继续更起劲 （很有感情）原来都是日本伟人现在都是中国伟人 （眼睛湿润）强烈的民族精神深厚的爱国情谊作业设计：课内：誊写词语、组词、理解课文后填空课外：有感情地朗读课文教学准备光盘教学过程第一课时教学目的：初识文意；教学字词；朗读课文，说说这个故事的发生、发展和结果一、课前谈话，激发兴趣，引入课文审题：难忘的一课

这篇学士毕业论文的完成倾注了多人的努力此时此刻，百感交集却不知如何道出，无法将这两年半的学士生涯浓缩于只字片语由于个人写作水平有限以及时间相对紧迫等原因，该学士毕业论文的终稿远未达到理想标准，但是当看到一页页经过这么久的努力才写出的毕业论文从打印机里缓缓而出，装订完成后还散发着一股淡淡的油墨香，不免有些许成就感掩卷沉思，论文的`写作及反复修改过程可谓是百感交集选题时的迷茫，撰写文献综述时的力不从心，文献及数据收集过程的困难，一遍遍数据处理的繁琐，思路瓶颈时的懊恼，新思路迸发时的欣喜，新编辑文字忘记保存的懊悔，放弃还是坚持的纠结…，或许只有身临其境才能体会，很高兴最终自己坚持下来正如骑自行车环行青海湖，360公里的骑行，上坡时的艰辛，下坡时的畅爽，起伏不定，汗水、泪水、雨水夹杂在一起，痛苦是暂时的，美丽的风景却永远的刻在了我的脑海里

生：等车过去后再去捡球生：当初就不应该在公路上踢球师：交通安全，我们可得随时注意据说，去年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿，交通安全已向我们敲响了警钟是呀，就拿汽车来说，现在流行学车、买车，因此有许多新手上路，再加上大大小小的汽车、摩托车、电瓶车、自行车……不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命、财产的损失看来，遵守交通规则是多么重要啊师：看了上面的实例，我们放学立即回家，家长不在家时要给家长报平安下面让我们一起宣誓：我，郑重的宣告：尊重生命、感恩父母、感激所有关心爱护我的人、尊敬老师、安全出行我承诺，绝不骑电动车上下学;我承诺，遵守交规，合规出行;我承诺，放学立即回家，不打逗，不逗留，途中不购物，回家第一时间向父母报平安;尊重生命安全出行让亲人放心让老师放心遵守规则创造自己的光辉未来师：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题有了更深刻的认识

其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食再就是要从食品标签上注认识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关(一)认识食物中毒特征潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热(二)提高自我救护认识(三)预防发生食物中毒1、养成优良的卫生习惯饭前便后要洗手不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去2、选择新鲜和安全的食品3、食品在食用前要彻底清洁4、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物5、饮用符合卫生要求的饮用水，不喝生水或不洁净的水四、生活中的防火随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了