从此，3000万东北同胞再次区的14年中过着饱受的亡国奴生活然而，对一个民族最严重的摧残不是摧残她的，而是摧残她的尊严，他的文化，摧残它的根与魂国耻象大山一样压在中华民族的头上，压的十几亿人民透不过起来，也在我们这些少年的心灵灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤有人会说，它已经过去，就让它过去好了，为什么还要“勿忘”呢这是因为，忘记“耻辱”虽然可以减少哀伤，但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤，能激起更强烈的民族精神，让我们懂得珍惜今天的幸福生活作为新时代的中学生，我们在和平的环境里过着无忧无虑的生活，我们拥有美丽的青春在每一个季节都充满幻想，渴望自由，然而，我们同时也肩负着一份沉甸甸的责任要看一个国家的明天如何，最该看的是这个国家的年轻人，可谓“少年智，则国智;少年强，则国强”

materials: the enlanges picture of page 5some colour pens and a drawing cardsome new year cards made by childrenteaching ladders:ⅰwarming up1greeting2a contestread phyme3train: uncle, aunt, grandmother, grandfatherⅱpre-task preparation1show the class some new year cardst：the cards are made by other students

（6）抽样演示（7）练习5、63、比较高矮：（1）我们比较铅笔的长度，可以说这支铅笔长些、那只铅笔短些；如果我们比较两名同学的身高，应该怎么说（引导学生说出“高矮”）（板书：高矮）（2）（请两位身高相差较大的同学站起来）谁比较高谁比较矮（3）（请两位身高相差不大的同学站起来）能不能一眼看出来，谁比较高，谁比较矮你有什么方法可以比较出他们两个谁比较高（小组讨论）（4）小组汇报（5）现在我们来玩一个排队的游戏，四人小组按照从高到矮的顺序排队（6）练习一7、8、4、小结：今天我们学了比较长短、比较高矮的方法其实除了我们今天所说的方法之外，还有很多种方法，我希望同学们多动动脑筋，想出更多更好的方法数学教案小学（篇12）单元目标：1、使学生认识圆，掌握圆的特征;理解直径与半径的相互关系;理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值

(师引导自尊心强并可怜的狗)五、探讨结局，挖掘内涵1课文设计了三种结局，请速读并说说你比较喜欢哪一种结局，为什么2你希望这只狗有怎样的结局请为这只狗续写个结局六、联想续写，布置作业读童话需要一颗童心，还需要我们有一双慧眼，用心地去发现生活中的美与丑、真与假，这样真实的生活自然会从你的笔间流出学完这篇童话相信你也会按捺不住写作的欲望，请你提起你手中的笔来表达自己的心声为此文加上第四个结局，能像作者一样，在文中有一个关键句来表达自己的观点板书设计：不会叫的狗小公鸡同情小狐狸嘲笑杜鹃怜悯和善待人，互相尊重教学反思：在设计本节课时，我安排了一个续写结尾的环节，但这个环节到底应该安排在哪里，一直没有定下来