一千多个日日夜夜里，同学们有青春的烦恼，有学习的`艰辛，有成长的欢愉，更有收获的喜悦你们在课堂中汲取知识、掌握技能;你们在社团活动中丰富人生体验，培养领导能力;你们在东方绿舟、在学农实践中开拓眼界，学会独立;你们在各类文体活动中开拓创新，追逐梦想三年的风雨兼程，三年的不断求索，三年的励志磨练，三年的奋力拼搏，你们一步步走了过来，一点点成熟起来对在座的各位同学而言，这三年美好的青春岁月必定会成为你们人生中最为宝贵的记忆同学们，今天你们就要走出校门，即将踏上未来的漫漫长路，纵有千般不舍，但老师们依然期待着大家展翅高飞，请允许我们在你远行的背囊里放上母校的嘱托在未来的日子里，希望你们超越自我，成就梦想

小编精心整理高一语文教学指导教案，希望这份高一语文教学指导教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多高一语文教学指导教案资料，在搜索框搜索高一语文教学指导教案【篇1】《故都的秋》教学目标：1、了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特点2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一3、了解散文“形散而神不散”的特点4、陶冶学生性情，提高审美能力教学重点：1、本文写故都的秋天，为何不详写故都秋天的风景2、本文题为“故都的秋”，文中却多次提到南国之秋，为什么教学难点：根据散文“形散而神不散”的特征，理清其“形”，并领悟蕴涵于“形”中的“神”，进一步体会散文“形”“神”的辨证关系

本单元分别介绍了National hero， History makers，Sports stars 和 Superhero这几篇文章的主题都是hero，但涉及的领域不同，它们融会贯通，承上启下，融为一体2本课是介绍National Hero，是学生比较熟悉和感兴趣的话题，前部分需要介绍杨利伟和神州五号，让学生掌握有关词汇;后一部分是介绍杨利伟乘坐神州五号宇宙飞船遨游太空的情况3本课文出现了较多的定语从句，还有生词较多(有些单词表没有而初中又没有学过)，在这样的困难前提下，我引导学生通过 culture and background knowledge，结合课本内容丰富自己的知识面，拓宽学生对航天知识的了解，让学生了解航天英雄的成功之路，激发他们的民族自豪感

”(大家的力量)11、孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的(dí)确(què)应(yīnɡ)该叫‘千人糕’啊”(原来是这样读流利、读通顺哦)五、课堂展示1、比较句子，指导朗读A出示：这就是平常吃过的米糕嘛就是平常吃的米糕B讨论：这两句话是什么句式两句话表达的意思有什么不同C指导读句子第一句要读出疑问的语气第二句要用肯定的语气读2、小组推荐优秀小选手分角色朗读课文3、练习说话以你生活中的任何一样东西为例，说说还有哪些东西也是千万人合力得来的，让我们心怀感恩吧(播放音乐：感恩的心)六、学写生字课文同学们读得真美现在我们拿出小手来写生字吧，相信你也可以写得很好1、出示生字：能、味、买、具、甘、汁、甜、菜、劳