为其以后的阅读和学习打下基础同时为课文的理解打下基础有助于学生理解作品深层次上的含义为什么要放入一个朗诵FLASH，是因为想给学生提供一个课文阅读的范例，对于首次接触的文言来说，学生往往不是认不全生词就是胡乱断句，结果往往读得不流利而丧失了作品的感觉用朗诵来呈现课文，能吸引住学生的注意力，同时将学生的情绪带入课文，告诉学生课文所内涵的基调初二的学生初次接触文言散文，一般来说对文言文的基础知识是一无所知的因此教师就应该以讲授为主，并且尽可能地要讲得细致帮助学生理解课文同时要做好归纳整理的工作，将文言的知识分块，集结要求并且强制学生记忆，不断地要求他们反复回忆，做好听写之类的检查工作另外要求他们背诵，默写

008选择小兵参加比赛初二数学假期活动教案（篇4）教学目标：1知道换算关系2会写数读数巩固数感教学重难点：会写数读数教学过程：1、我们学过了计数器上从右向左依次是：个位、十位、百位、千位、万位其中位是万位、最低位是个位2、10个1是10，10个10是100，10个100是1000，10个1000是100003、你还能用自己的话说说吗4、数一数10个10个的数，从2630数到3480100个100个的数，从8300数到100001000个1000个的数，从1000数到100005、读数8267932792072003900010000368083007048读数的时候应该注意什么6、写数一万一千一千九百三千零五十千零九两千一百零八六千零一十四千零五十八7、2046420614261562这四个数中的2有什么不同

(坚强不屈、洁身自好)你对石灰产生了怎样的情感(敬佩、崇敬) 4、引导朗读：带着对对石灰的敬意去读5、过渡：于谦是一个怎样的人，他可能会有怎样的人生经历请看资料阅读资料谈体会6、石灰、于谦找到相同的地方了吗石灰如人，人如石灰这首诗正是于谦一生的写照啊这就是古诗中“托物言志”的写法7、设境诵读(1)假如你就是当年那个爱思考的小于谦，你会怎样诵读你写的这首诗(2) 为官后的于谦依然不忘自己年轻时写下的《石灰吟》当他回首自己坎坷的为官生涯时(3)当他戴着脚镣手铐走上刑场的时候，他又会怎样诵读这首诗呢(指名学生读) (音乐起，诵读全诗) 8、背诵古诗任务三：“托物”写诗，抒发志向 过渡：同学们还学过哪些托物言志的诗

麦冬，含有维生素、氨基酸、蛋白质等营养物质，有润肺养阴、泻火除烦、明目悦颜、消痰止咳的功效麦冬是一味养阴润燥的药材，适用于阴虚燥热者，建议在医生指导下选择应用要不然会拉肚子，相关知识介绍如下本文目录 1、吃麦冬拉肚子怎么回事2、哪些情况吃麦冬会拉肚子3、吃麦冬拉肚子怎么办4、麦冬加什么去寒性吃麦冬拉肚子怎么回事麦冬性寒、味微苦，有润肺养阴、泻火除烦、生津养胃的功效，常用于心烦失眠、口干舌燥、干咳痰稠等症状每个人的身体素质不一样，对麦冬药效的吸收也有所差异哪些情况吃麦冬会拉肚子1、过量食用 麦冬性寒，过量食用会对胃肠道功能造成影响，肠胃功能较差者食用可能会出现拉肚子的症状2、脾虚胃弱者食用 脾虚胃弱者常伴随腹泻的症状，麦冬性寒，脾虚胃弱者食用可能会加重病情