第二课时教学目标：1、会认12个字2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人教学重、难点：1、重点：认字、读课文2、难点：课文的感情朗读、背诵将奉献旨意内化心灵，外化行动教学方法：小组合作检查、朗读感悟教学用具：课件执教日期：教学过程：一、复习巩固生字词听写生字教师个案补充：给“冒、迹、迷”扩词二、朗读感悟v读范读入境(播放轻音乐、出示图片)a)听：脱离课本，看图、倾听b)想：就听到的内容展开想象c)思：沿着“弯弯的小路、长长的小溪”我们听到了什么1、练读(四人为一组)2、汇报(小组比赛汇报朗读)重点指导品读下列句子：第一个“雷锋叔叔，你在哪里”应“急”

(生回答，师相机出示：“当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声“)(1)理解“经久不息”(2)此时此刻，如果你是小英，最想说些什么呢(生自由回答)(3)当热烈的掌声再次响起，小英激动万分，千言万语，尽在不言中她是怎么做的呢齐读：“小英向大家深深鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台”6、无数的话语都浓缩在这深深的一个鞠躬之中，此时此刻，这掌声里又给予了什么呢(指名回答：信任、尊重、赞许、敬佩、喝彩、关爱……)7、这不是普通的掌声，这掌声里包含了太多，让我们有感情地练读这一段，希望能够把你的感受表现在你的脸上，融进你的声音里8、推荐一名学生读配乐齐读三、前后对照，感受“变化”1、这两次“掌声”使小英发生了哪些变化

中新社北京6月9日电 (记者 李纯)中国国防部新闻发言人张晓刚9日就近期涉军问题发布消息他表示，中蒙两国陆军举行“草原伙伴-2026”联训，提升共同应对安全风险、联合遂行任务的能力有记者问，据报道，中蒙“草原伙伴-2026”陆军联合训练圆满结束请进一步介绍有关情况张晓刚表示，5月30日至6月6日，中蒙“草原伙伴-2026”陆军联训在内蒙古某联合训练基地成功举行，双方以联合打击非法武装组织行动为课题，围绕联合指挥、协同打击等课目开展实战化训练张晓刚介绍说，无人化智能化装备成体系运用是亮点之一其中，有人无人协同进攻战斗训练采取实兵对抗、激光交战等方式组织实施，涵盖无人侦察打击、有人无人协同冲击、克服和通过障碍、堑壕清剿等内容

陪你们走过的这一千多个日日夜夜，老师们像呵护自己的子女，关心着大家的学习、成长，学校领导同样嘘寒问暖，勤加检点不管是和风细雨的谈心，还是声色俱厉的批评，都是希望大家能更顺利地抵达理想的彼岸事实上，你们用行动给了母校以希望，无论领导还是老师一致认为你们是最棒的最有希望的同时，你们的风范为学弟学妹们树立了良好的榜样，在原中的历史上书写下了熠熠生辉的篇章，母校也因此更加充满了希望再过十多天，大家就要走上高考考场我认为高考是一笔人生的财富，我们应以积极的心态来看待它高考是一座必须跨越的山峰，我们应用无畏的勇气来征服它所有高三老师愿做你们高考的陪伴者，做你们心灵的呵护者同时，老师也真心希望，每位同学都能在走进考场前，抬起你自信的头，迈开你自强的腿，提一口丹田气，想一件如意事，说一句自励语