投影出示教材第18页的主题图提问：这些还是平面图形吗（不是）教师：这些物体都占有一定的空间，它们都是立体图形提问：在这些立体图形中有一种物体是长方体，谁能指出哪些是长方体3举例：在日常生活中你还见到过哪些长方体的物体长方体又具有什么特征呢引出新课并板书课题二、新课讲授1认识长方体的面、棱、顶点（1）请学生拿出自己准备的长方体学具，摸一摸，说一说你有什么发现（长方体有平平的面）板书：面（2）再请学生摸一摸长方体相邻两个面相交的地方有什么讲述：把两个面相交的边叫做棱板书：棱（3）再请同学摸一摸三条棱相交的地方有什么（一个点）讲述：把三条棱相交的点叫做顶点板书：顶点（4）师生在长方体教具上指出面、棱、顶点

你们发现了什么师：上楼的同学的右边在这一边，下楼的同学的右边和上楼的同学的右边是反的，在这一边所以平时上下楼时就不会相撞，就不会发生危险师：现在我们再回过头来看看这些上下楼梯的小朋友，他们遵守规则了吗师小结：如果我们面对面，你的左边就会对着我的右边，你的右边就会对着我的左边（体验握手感受相对性）师：握手是一种礼节，通常用右手，请个同学来和老师示范一下师：不仅是上下楼梯，我们的车辆也是这样，靠右行驶，我们走路也应该走马路右边……四、总结这节课我们认识了左右，今天你学得开心吗你有收获吗人教版小学一年级数学教案篇14教学目标：1认识“左、右”的位置关系，体会其相对性2能够初步运用左右描述物体的位置，解决实际问题

我们衷心的希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩所以，尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱时的一场甘霖让我们大家一起行动起来，做到尊老、爱老、敬老这是我们义不容辞的责任尊老爱老敬老，就从自己做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起我的演讲完毕，谢谢大家敬老话题的国旗下讲话（精选篇5）亲爱的老师们、同学们：大家早上好今天我在国旗下演讲的题目是：尊老、敬老、爱老昨天是农历九月初九，它是我们中华民族的一个传统节日——重阳节在古时候，每年的这一天，人们都会登高山、佩茱萸、饮菊花酒，以求长寿而现在，重阳节又叫老人节，是尊老、敬老、爱老的日子

2、结合生活实际，理解“胸有成竹”的意思：⑴ 师举例：小明平常学习很努力，再加上他在期末前认真地复习了，所以，在期末考试时，小明是胸有成竹⑵ 学生举例，进一步体会”胸有成竹”的意思五、作业1、让学生用这个成语说1～2句话2、课后将自己喜欢的成语积累下来，写在积累本上五年级上册语文教案（篇2）教学目标1引导学生学会审题，明确写作对象2掌握描述物品的方法，并运用到写作中3叙事要做到内容具体，感情真挚教学重点：学会审题，掌握通过外形、颜色、功能等方面介绍物品的方法，并能实际运用教学难点：叙事要做到内容具体，感情真挚教学过程：一、激趣导入同学们，每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么把它呈现给大家吧