IIPre-reading1Thinking and sayingHave you heard about any of the famous bands in the worldList some if you canFor reference: I’ve heard about “The Beatles”, “Back Street Boys”, “The Eagles”, “West life” and “Pink Floyd”2Listening, talking and sharingLet’s listen to some pieces of music from different bands

我们是祖国的希望，我们是未来的接班人，我们有责任，也有义务从各个方面锻炼自己，提升自我的人生生命是上帝赋予的小船，而运动则是船的风帆，因为有帆，船才会前进得更远，因为有船，帆才会迎风飘扬让我们热爱运动，健康身心，快乐相伴让“我健康，我快乐”的口号伴随我们走过一生我的演讲到此结束，谢谢大家关爱生命健康成长国旗下讲话篇4亲爱的同学们、老师们：大家好我演讲的题目是《关注安全珍爱生命》生命，是万物的灵魂，是生存的根本生命是尘世间最美的事物，它如同明镜里的鲜花一样动人却易调零，宛若清水中的明月一般皎洁却易破碎生命的灿烂光辉与支离破碎仅有一步之遥这更加说明生命需要我们倍加珍惜与呵护，关注安全则显得至关重要

【教具准备】生字、生词卡片【教学时间】3课时第一课时教学目标：3学习本课生字新词，理解重点词句4有感情地朗读课文一、谈话，导入新课1同学们，我们学习27课（板书：鱼画到了纸上）学生：老师，您写错了，是鱼游到了纸上，不是鱼画到了纸上老师：（故作愕然）不对吧，鱼怎么会游到纸上呢学生之间的争议引入课文二、检查预习上一节课老师已经布置同学们预习这篇课文，现在检查一下预习情况1想想课文讲了一件什么事鱼游到了纸上的意思是什么(我去玉泉观鱼，认识了一位残疾青年，他每个星期天都来这里画金鱼鱼游到了纸上意思是说这位青年画的金鱼十分形象生动，像活的那样在纸上游动学生可以从整体感知课文内容，只要大致说出课文讲了一件什么事就行了

(统计表能清楚地反映各类数据条形统计图不仅能反映出各类的具体数据，还能清楚地看出各类之间的多少关系，更加的直观)三、游戏规则的公平性出示第4题判断3个游戏规则：1、正方体的三个面写“1”，三个面写“2”“1”朝上甲赢，“2”朝上乙赢让学生说说是否公平为什么(1和2都有3次出现的机会，是公平的)2、正方体的四个面写“1”，两个面写“2”“1”朝上甲赢，“2”朝上乙赢(1有4次出现的机会，2只有2次，是不公平的)3、正方体的六个面分别写1~6，朝上的数小于3甲赢，否则乙赢理解“否则”：小于3的只有1和2，否则就是指剩下的3、4、5、6，有4个，所以是不公平的小结：像这样的游戏要判断是否公平，主要看什么