举一反三：用简便方法计算：199999+19998+1997+196+95答案： 199999+19998+1997+196+95= 200000+20000+2000+200+100—(1+2+3+4+5)= 222300—15= 222285归纳小窍门： 当算式中的数字较大时，可以利用估算的思路，把它们都看做是和它们最接近的整百、整千、整万…的数，计算出结果后，再减去多加的部分课后小结这节课你学会了什么呢a这节课我们学习了加法运算律和加法结合律用字母表示为a+b=b+a; a+b+c=a+(b+c)b数学运算时要选择简便运算方法，在加法算式中，当某些数可以凑成整十，整百数或者多个相同数时，运用加法交换率或者加法结合律改变式子的运算顺序，可以使运算更方便

中新网东莞11月8日电 (许青青 李田恬)香港城市大学(东莞)7日举行“迈向未来的大学：科创、菁英与全球卓越”研讨会，吸引来自全国多个省份及香港特别行政区的中学校长、教师，以及政府部门、高校和企业代表等，围绕未来大学建设、人工智能时代的人才培养和“中学—大学”协同育人展开交流，探讨教育理念、产业需求与人才发展之间的衔接--> 香港城市大学(东莞)执行校长、香港城市大学副校长鲁春教授结合毕业生简历分析指出，具备持续学习、扎实学科基础、跨学科融合、善用数字技术与AI、成果交付及沟通协作等能力的学生，在就业中展现出较强的竞争力他强调，中学、高校与家庭应加强协同，在生涯启蒙、课程衔接、产业实践和成长陪伴等方面形成合力，共同助力学生全面发展

四、让学生谈谈观后感和体会五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识九、制定环保措施1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)2、制定环保措施并实行3、教师小结十、总结延伸1、设计环保广告语，宣传环境保护2、向家人做一次保护环境的宣传3、如何在实际生活中保护环境绿色环保班会活动教案（精选篇3）活动目的：1、 结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士

做新世纪的主人，就要从小养成优良品德这是一个人做人做事的根本只要人人心中有国家、心中有集体、心中有他人，我们的社会就会变得更加美好你们要继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人试问你自己：看到地面的纸屑，你弯腰捡起了吗看到同学在吵架，你上前规劝了吗你愿意用手中仅有的一元钱去购买小摊上色彩艳丽的小玩意儿，还是愿意把它捐给需要帮助的同学呢如果这些，你都有正确的选择，那你就可能成为一个优秀的学生、优秀的人做新世纪的主人，就要从小培养过硬本领过硬的本领是一个人成功的基础，在科学技术飞速发展、竞争日趋激烈的今天更是这样