喝茶是一种非常健康的养生行为，茶叶中含有大量的维生素、茶多酚以及各类矿物元素，对人体健康有着比较多的养生保健作用所以在日常生活当中，有很多人每天都会喝茶，包括一些患有脾胃疾病的人群但也有不少人认为，脾胃疾病患者喝茶会加重病情那么，对于患有脾胃疾病的患者来说，到底能不能喝茶呢脾胃疾病患者可以喝茶吗对于患有脾胃疾病的人群来讲，可以适当喝茶，但一定不要过多喝茶，更不可以喝热茶、烫茶、冷茶以及隔夜茶而且要注意喝茶时间，比如不可以空腹喝茶以及饭后喝茶，或者是睡觉之前喝茶因为这些饮茶方式都会加重脾胃以及神经等各个器官的负担，对健康不利除此以外，脾胃疾病患者还应该注意茶叶的选择，比如绿茶这种凉性茶最好不要饮用，否则会加重脾胃不适症状，而有些茶适当饮用一些，则有着养护脾胃的作用

sometimes:有时候是副词Csome time是名词词组，意为“一段时间”，做时间状语用Dsome times是名词词组，意为“几次，几倍”eg：（1）I met him in the street last month(2) Will you come again next week(3) I will stay here for5．引导学生阅读3b的短文，填单词，完成3b的内容1要求学生写一篇短文，谈一谈自己的生活和饮食习惯2．要求学生口头谈一谈父亲或母亲的生活和饮食习惯3，引导学生做调查，完成下列任务Activitiesfrequencyago to the moviesbwatch TVc

无论说什么，都追问:你是从哪儿看出来的然后通过填空或对比读的方法，引导学生感悟诗中自豪的情感(指导朗读)例如:(1)填空，再读一读那( )的瓦房，就是( )的课堂(2)对比着读一读，把自己的感受读出来那瓦房， 是课堂那漂亮的瓦房， 是我们的课堂那最漂亮的瓦房， 就是我们的课堂(3)激情朗读:我们的学校什么样如果你向别人介绍它，会是一种怎样的心情会用什么样的语气带着这样的心情朗读课文，体会山村里的这所小学校什么样5练习用“悠扬”说话:①学生汇报时，涉及到这个词的时候，先让学生说说它的意思②填空练习:( )悠扬(即弄明白悠扬应和什么事物进行搭配)③练习说话三、小结:你觉得这所小学给你留下了怎样的印象

（）②形容寂静无声的样子（）③称赞而且佩服（）④形容经历的时间极长表示意志坚定，永不改变（）⑤（草木）青翠茂盛（）⑥奇异而虚幻（）⑶在下列横线上选填恰当的修饰词语：的神话、的真理的骸骨、的密码的魔法师、的雕刻家明确：⑴幻裹葱茏卓越háiqiánkédàngmǎ⑵幽雅悄然叹服海枯石烂葱茏奇幻⑶奇幻平凡冰冷珍贵高明卓越2、教师感情饱满地范读全诗，学生感受其中对自然高妙的赞叹和节奏韵律之美提示：诗人以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石全诗节奏鲜明，声调和谐，音乐性强，并且以第二人称来称呼化石，亲切自然诵读中要仔细体会语气语调的变化3、学生自由诵读，结合生物学知识理解诗歌内容思考：⑴化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据，引发人们无限的遐思