五、六两个竖笔，右边比左边稍长些3、与横竖中线相关联的笔画，要着重观察描摹“拔、将、短、梨、鸦”等字的书写四、作业生字、字词，朗读课文第二课时一、复习导入，检查朗读(一)复习导入1、开火车读生字，检验生掌握知识情况2、说自己记字的方法(二)检查朗读二、自主研读，理解体味(一)同学们默课文，边读边思考，并画出有关语句：都有谁和小猴说话他们都说了些什么小猴听了，有什么表现[打出思考题课件]个人自学，小组交流，集体学习[培养独立阅读能力，训练眼、脑、手、口多种器官的配合，学会倾听、表达与交流，学会自主、探究、合作学习，培养学生主动积极的参与精神和合作精神]1、第2、3自然段(1)生按思考题回答问题问：有不同意见吗

二、婚姻纠纷由哪个部门处理 1、如果夫妻双方发生了婚姻纠纷的，首先找村(居委会)调解员调解，也可找乡(镇)调解委员会或司法所调解，也可直接向人民法院起诉2、法律依据： 《民法典》第一千零七十九条 【诉讼离婚】 夫妻一方要求离婚的，可以由有关组织进行调解或者直接向人民法院提起离婚诉讼人民法院审理离婚案件，应当进行调解;如果感情确已破裂，调解无效的，应当准予离婚有下列情形之一，调解无效的，应当准予离婚： (一)重婚或者与他人同居; (二)实施家庭暴力或者虐待、遗弃家庭成员; (三)有赌博、吸毒等恶习屡教不改; (四)因感情不和分居满二年; (五)其他导致夫妻感情破裂的情形一方被宣告失踪，另一方提起离婚诉讼的，应当准予离婚

男：这份厚爱与感恩将会滋养你的心田，这些美好的回忆将会埋藏在你的心里女：今天，请你释放心中的祝福和祈祷，拉起你身边友谊之手男：今天，请你释放心中的真诚与感恩，拥抱关爱你的恩师女：今天的每时每刻都会感动着你男：今天的每分每秒都会深深地烙印在你的心里女：感恩母校男：师恩难忘合：__中学20__届九年级毕业典礼现在开始毕业典礼开场主持词【篇6】甲：六月的校园洋溢着青春的热烈和收获的喜悦乙：六月的今天放飞着每个学子的理想和希望甲：有人说，相逢是一首歌乙：四年前的盛夏，我们在这里相逢，揭开青春崭新的篇章甲：四年后的今天，我们在这里相聚既有收获的喜悦，更有离别的留恋乙：此时此刻，有太多的话语想对培养我们的母校，想对朝夕相处的老师倾诉

(指名整理回答)2默读第1段，用“ ”划出表示时间先后的词(“霎时间”表示时间很短，它是表示时间的词，但它跟其他四个词又有别齐读“昨天中午、下午、傍晚、整整一夜”，我们都能说出它们具体指的是什么时候，并有先后顺序，而“霎时间”只表示“一会儿、一瞬间”，你能说出它指的是什么时候吧它没有先后顺序，因此不能划上)3引读：昨天中午，天气有什么变化傍晚，天气又发生了变化，开始 ，，大雪下了完成作业 本第5题的1—3格(出示小黑板)指名写，校对改正4结合小黑板上的表格看看书，说说这一段先写什么，再写什么男、女生分读刮风、下雪的句子，理清刮风和下雪的关系5学习第1句(1)自由读，用“ ”划出描写风大的词句(2)理解“凛冽”，“呼呼地刮了一个下午”说明风不停地刮，刮的时间