如：在学习“儿子”艰难寻找青花创作配方的语段时，我进行了配乐范读，引导学生对全文重点语段反复朗读注重了学生对文章内涵的理解在理解重点词句时，结合媒体演示，引导学生联系上下文理解重点词句欣赏青花舞蹈和青花旗袍，由艺术、服装与传统文化的结合，上升到对人生也需要创新的理解注重了学生情感的体验如在品读“儿子”寻觅青花创作配方的心路历程中，由学生生生互评，自主评价注重了学生学习能力的培养通过小组合作，自主探究“儿子”寻觅制作青花瓷配方的第三个阶段内容注重了学生知识的积累如语言、学习方法的积累等(2)突出了媒体在常规教学中的常规运用在语文阅读教学中，多媒体不可能走进每节课堂，也不可能节节制作flash课件

大花猫在“蹭”主人时，就像孩子在向大人撒娇) 3A句和B句哪句更好为什么A……在稿纸上踩印几朵小梅花B……在稿纸上踩印几个小黑点4教师：那么，大花猫在主人写作时给主人“画”上几朵“小梅花”，它心里又是怎么想的呢请你用大花猫的口气说说5学生模仿猫的各种叫声，理解“丰富多腔”、“长短不同”、“粗细各异”、“变化多端”等词语6指导学生进行表情朗读教师：这些都是大花猫高兴时的表现，它要是不高兴时就一声也不出这只猫的性格可真是倔强呀㈢学习第三自然段1教师：大花猫什么都怕，可是它却非常勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗2以“我们家的大花猫的确(实在)勇猛”为中心句说一段话

半部《论语》治天下，一帧《礼记》誉千秋或许同学们对《礼记》不甚了解，但《礼记》中的名言却常常在我们的耳畔回响：“玉不琢，不成器;人不学，不知义”告诉我们要勤于钻研;“凡事预则立，不预则废”启迪我们要做好规划，有的放矢;“苟利国家，不求富贵”教育我们要有为国为民的情怀……可见，《礼记》影响之深广今天，就让我们走进《礼记》，领悟为学之道二、教学新课目标导学一：掌握背景，疏通课文文意1背景介绍本文节选自《礼记正义》《礼记》是儒家经典著作之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编2分类积累，疏通文意(1)正读音嘉肴(jiāyáo)自强(qiǎng)兑命(yuè)学学半(xiào)(2)解释下列加点词语的意思①虽有嘉肴(即使)②弗食(不)③不知其旨也(味美)④然后能自强也(自我勉励)⑤虽有至道(的道理)⑥教学相长(增长，促进)⑦是故学然后知不足(因此)⑧教然后知困(困惑)⑨然后能自反也(自我反思)(3)古今异义词①虽有嘉肴(古义：即使

3、锅底类 三鲜锅底、鸳鸯锅底、全辣锅底; 4、小料类 麻油碟、麻辣腐乳碟、油碟、沙茶酱、XO酱、香菇酱、秘制麻酱二、涮羊肉营养价值 涮羊肉是一种具有北京特色的饮食《本草纲目》记载，羊肉有益精气、疗虚劳、补肺肾气、养心肺、解热毒、润皮肤之效唐代虚诜的《本草食疗》中，记载「凡味与羊肉同煮，皆可补也三、羊肉的功效 1羊肉性温，冬季常吃羊肉，不仅可以增加人体热量，抵御寒冷，而且还能增加消化酶，保护胃壁，修复胃粘膜，帮助脾胃消化，起到抗衰老的作用 2羊肉营养丰富，对肺结核、气管炎、哮喘、贫血、产后气血两虚、腹部冷痛、体虚畏寒、营养不良、腰膝酸软、阳痿早泄以及一切虚寒病症均有很大裨益;具有补肾壮阳、补虚温中等作用，男士适合经常食用