教学难点：解决两位数乘两位笔算时乘的顺序和第二部分积的书写位置教学过程：一、口算铺垫，引入新课师：在今天上课的一开始，请同学们来看黑板上这几道题，直接口算哪些题你会算（22×3= 14×2= 14×10= 31×10= 14×12= ）第一题会算吗（生：会）等于多少第二题、第三题、第四题分别等于多少第五题会算吗（生回答）有的同学说会，有的同学说不会，没有全班通过我们给他打个问号师：同学们来看，我们会做的这些题都是些什么题啊师：那也就是说我们会做的题是两位数乘一位数和两位数乘整十数，再来观察我们不会做的题又有什么特点师：不会做的题是两位数乘两位数的题，同学们你瞧，今天我们就要利用我们会做的两位数乘一位数和两位数乘整十数的知识来解决两位数乘两位数得计算

6、师：在游玩的过程中，除了写你看到的美景之外，还可以写些什么来凸显景之美呢三、感人情7、我们在一起来看一段文字，他写美食还写什么常听人说，到西北最难适应的是食物但我对兰州印象最深的却是两宗美食：牛肉面与白兰瓜因此，这座黄河上游边的狭长古城，留给我两种风韵：浓厚与清甜兰州牛肉面取料十分讲究，一定要是上好黄牛腿肉，精工烹煮，然后切成细丁，拌上香葱、干椒和花椒；面条粗细随客，地道的做法要一碗碗分开煮，然后浇上适量牛肉汤汁，盖上刚刚炒好的主料满满一大碗，端上来面条清齐、油光闪闪、浓香扑鼻一上口味重不腻，爽滑麻烫另递鲜汤一小碗，如若还需牛肉，则另盘切送，片片干挺而柔酥，佐蒜泥辣酱在兰州吃牛肉面，一般人都会超过平时的食量

让我们报之以热烈的掌声，表示衷心感谢同时，希望大家自此以后，多沟通，多交流，互帮互助，同舟共济，共同创造更美好的未来最后，我为同学们和老师们献上最真诚的祝福：祝你们家庭幸福，事业辉煌合家欢乐，万事如意同时，在新年即将来临之际，给您及您的家人拜个早年，谢谢大家同学毕业聚会讲话致辞（精选篇3）同学们、朋友们：在美丽的杜鹃花开时节，我们初三(1)班同学迎来了毕业二十周年庆典在此我代表初三(1)班全体教师，也代表我个人，向大家表示热烈的祝贺同学们，这次聚会庆典，从酝酿到筹备以至如期举行，历时两年之久其间以郭寂波、刘虹、赵晖、沈文君、喻凡、毛文华、洪一沁、施起英、汪玢等同学为代表的筹备组，花费了大量的心血和劳动

四、学习第四自然段，感受秋趣过渡：秋天的雨除了有好闻的气味，它还是一个非常关心别人的好孩子呢(师吹起了小喇叭说)秋天的雨吹起了金色的小喇叭，(板书：小喇叭)它告诉大家冬天快要来了1、用自己喜欢的方式读第四自然段，思考小动物和植物都做了哪些准备2、学生汇报3、师生合作演动植物过冬的情景【设计意图：师生合作，教师引导学生放飞想象，并根据自己的独特体验，自由组合，表演对话内容，既体现个性化的阅读特点，有加深对文本内容的理解，让学生享受阅读的乐趣】五、总结、拓展1、你们仿佛看到了怎样的秋天【设计意图：引导学生回顾全文，激起学生喜爱秋天、赞美秋天的激情，实现工具性和人文性的和谐统一】2、这节课我们随着秋天的雨的脚步走进了神奇、美丽又充满欢乐的秋天，知道了(齐读)秋天的雨——(课件出示)小朋友，让我们带着感激，齐读最后一段