2让学生看本课教学挂图，教师帮助学生看图说话，以下一些步骤供参考：(1)学生看教学挂图听录音(2)教师提问：What do you see in the picture，学生回答(3)学生再看教学挂图听录音(4)学生看书上图，分小组进行描述(5)学生以小组为单位，在全班指教学挂图进行描述3学生进行第26课游戏，通过此种方法练习第二组对话4第一组对话的练习可以穿插在看图说话的过程中，比如，当学生看图问某地点的位置时，教师可以设置问地点的场景，引导学生模拟问地点指地点第一组对话的练习也可以作为另外一个教学活动来进行以下活动供参考：活动准备：(1)准备两张图(A图，B图)，如图示：(2)学生用单词卡片一套，单词包括：subway station, book store, school, zoo, supermarket(3)把学生分成6人一组，每组选一位学生(语言能力较强的学生S1)看A图，其他学生(S2, S3, S4, S5, S6)每人一张单词卡片，同时看B图

5、事先找好家中安全避难处三、学校之防震措施教师(尤其是中、小学校)应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习1、教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定2、地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部3、地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯4、地震时如在室外，远离建筑物5、地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥其实地震可能还是咱们引起的，所以咱们人类也要对自我自我反省一下科技馆此次开展科普展览，让咱们对地震近一步了解，近一步见识，在生活中有了对大地震的近一步的防范意识防震减灾的优秀国旗下讲话2亲爱的老师、同学们：早上好今天我演讲的内容是“地震时我们该怎么办

比如总是晚睡的人，由于容易遭受外界的影响，从而难以保证与早睡一样的睡眠质量，而且白天会容易感到疲惫另外，晚睡的人通常还更容易抽烟喝酒，也会造成睡眠质量不好如果在该睡觉的时候长期熬夜，不仅会影响睡眠质量和身体健康，而且即使第二天睡到很晚才起床，也会有一种身体乏力、精神恍惚的感觉，更为重要的是还会影响个人情绪早睡早起，实际上好处还真不少：第一， 精力旺盛无论是儿童还是成年人在学习、工作和生活中，如果每天都无精打采、萎靡不振，或者是身体一直处于疲劳状态，那么就很容易影响正常生活无论做什么事情都提不起精神，即使勉强为之也达不到学习和工作要求，这种情况下就会导致生活犹如一团乱麻不过如果可以养成早睡早起的好习惯，不仅可以让身体变得更加轻松，而且情绪也会十分平稳，整个人有一种精力十足的感觉，好像全身有用不完的力气另外

它是不是对称的呀谁愿意来试一下那它的对称轴又在哪里呢其中重点引导孩子注意伞的特殊性伞是不是对称的呀为什么它不是对称的请小朋友验证一下哦，原来这个伞有一部分是重合的，有一部分不是重合的，那它是不是对称的呢对折之后能够完全重合的图形才是对称图形谁跟他是一样的，请举手，为自己鼓鼓掌（4） 好了，那老师这里呢还有其他图形，让老师看看谁才是火眼金睛在黑板上出示图片请幼儿判断，如有不同意见的就开展讨论三、寻找生活中的对称1、幼儿根据生活经验讲述生活中的对称图形好，其实呀，在我们的生活中对称图形到处都是请小朋友来找找看，你知道的对称图形2、教师根据ppt请幼儿欣赏对称图形好，老师也发现了许多对称宝宝，要不要一起看一看