3、教学目标根据教学大纲和学生已有的认知基础，我将本节课的教学目标确定如下：1、知识目标①建立直角坐标系，根据椭圆的定义建立椭圆的标准方程；②能根据已知条件求椭圆的标准方程；③进一步感受曲线方程的概念，了解建立曲线方程的基本方法，体会数形结合的数学思想2、能力目标①让学生感知数学知识与实际生活的密切联系，培养解决实际问题的能力；②培养学生的观察能力、归纳能力、探索发现能力；③提高运用坐标法解决几何问题的能力及运算能力3、情感目标①亲身经历椭圆标准方程的获得过程，感受数学美的熏陶；②通过主动探索，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验，体会数学的理性和严谨；③养成实事求是的科学态度和契而不舍的钻研精神，形成学习数学知识的积极态度

5、柿子与章鱼不能同吃 章鱼气味甘，咸寒，无毒，其药性冷而不泄，可养血益气柿子甘涩性寒，属寒冷药性，所以二物不宜同食，否则有损肠胃易致腹泻6、柿子与酒不能同吃 中医指出酒味甘辛微苦性大热有毒，而柿子则性寒，因此两种食物不能同时食用还有很多人在喝酒的时候总喜欢用肉类食物作为下酒菜，这些食物中所含有的蛋白质更与柿子相克，相遇后会生化反应后形成凝块而且酒类入胃刺激肠道分泌增加，柿中鞣酸与胃酸相遇后会形成稠黏状物质这种物质会与纤维素绞结成团，从而形成柿石，长期如此势必会导致肠道梗阻7、柿子与紫菜不能同吃 紫菜也是富含钙离子的食物，与含鞣酸过多的柿子同食，会生成不溶性的结合物，道理同海带与柿子的关系8、柿子与白薯不能同吃 柿子味甘，性寒，能清热生津，润肺，内含蛋白质、糖类、脂肪、果胶、鞣酸、维生素及无机盐等营养物质

6精神因素大家可能都听说过，"操心，所以白头发这么多"压力过大、紧张、恐慌等精神因素都容易导致掉头发，人处于一种焦虑烦躁的精神状态，神经系统的调节功能会出现紊乱，使毛细血管持续处于收缩状态，血流量供应不足，导致脱发等不良后果跟夏天有什么关系一到了夏天，脱发的原因就增加了1季节关系夏季温度高，毛孔多处于扩张状态，容易掉发，但只要每天掉头发不超过100根，就不属于严重的脱发现象2洗发方式夏季可以每天洗头，但最好不要超过一天洗一次头，尤其是雄性激素分泌偏多、皮脂腺分泌过于旺盛的人来说，频繁洗头，容易过多冲掉皮脂腺分泌的油脂导致头皮失去天然的保护膜，造成掉头发严重的现象毛囊舒张着，洗头发的数次又多，护理还不得当，心情还跟个天气一样烦躁，不就等于在一根根的拔头发吗

本节课也存在许多的不足，由于时间上的处理前段放长了一些，因此后面在小结时有些匆忙没有让学生细心观察表格发现每多烙一张饼就多用3分钟这一问题，从而让学生明白计算饼的张数只要乘3就是烙饼的最短时间的结论四年级上学期数学教案（精选篇10）教学目标：1、结合具体情境，探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法2、能结合具体情境提出数学问题;能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，在解决问题的过程中，培养估算意识3、在通过分类活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力动手操作的能力教学重点：1、探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题教学难点：探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法