第三、花椒水在锅中放入适量的水，然后将花椒放入水中煮沸，大概10分钟以后熄火用干净的毛巾蘸取花椒水，轻轻的擦拭瘙痒的皮肤，可以帮助缓解瘙痒的症状第四、韭菜汁将新鲜的韭菜洗干净，然后切碎备用，在韭菜中放入鸭蛋清，搅拌均匀之后涂抹在患处，对于病情比较严重的患者可以将韭菜汁和鸭蛋清进行口服需要注意的是，口服和外涂要严格分开，如果没有鸭蛋，可以直接用洗干净的韭菜涂抹患处，也可以起到止痒的作用通过这篇文章，大家对于儿童治疗皮肤瘙痒的方法有了一定的了解如果小孩在平时的生活中出现了皮肤瘙痒的症状，就可以采用以上方法来帮助改善皮肤不适的症状，同时在此期间家长一定要保证孩子的健康饮食，尽量不要食用辛辣刺激性的食物

有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平结束语(班长)：这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力

（3）小数的性质与大小比较①课件：恭喜你们，你们做得很棒②沟通联系：同学们做得这么棒，这个问题肯定难不倒大家，那小数的'大小比较跟整数的大小比较有什么相同的地方③同桌交流：想好的跟同桌说一说④汇报（4）小数点的移动规律①课件：恭喜你们，你们做得很棒②沟通联系：小数点的移动规律其实我们早就用到过了，一起来看出示题，做题，问：仔细观察，你有什么发现（5）小数的意义和读写法①课件出示：找0、4题②学生判断：图2、③激疑：图1为什么不可以（004）图3呢（08）④总结：都涂了4格，为什么表示的小数却不一样图1得出4/100,图2得出4/10，图3：通过再分得到了8/10，所以这个4格其实表示的是08所以我们不仅要看涂的份数，还要看分的总份数

2、培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题教学重点：理解连减时不同算法的算理教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入新课师：同学们，寒假期间，你都去过哪些地方二、小组合作，探索新知1、出示情境图（多媒体演示）师：现在正是踏青的好季节，李叔叔打算外出旅游在出发前，他要查阅资料请同学们看，你从图上能了解到哪些信息《自助旅游》这本书共234页李叔叔昨天看了66页，今天又看了34页问：还剩多少页没看师：这个问题同学们会解决吗那就试试吧2、小组交流汇报师：你们是怎么想的第一种解法：234—66—34（从总页数中减去昨天看的，再减去今天看的