(2)实物模型、投影仪四、教学过程(一)创设情景，揭示课题1、由六根火柴最多可搭成几个三角形(空间：4个)2、在我们周围中有不少有特色的建筑物，你能举出一些例子吗这些建筑的几何结构特征如何3、展示具有柱、锥、台、球结构特征的空间物体问题：请根据某种标准对以上空间物体进行分类(二)、研探新知空间几何体：多面体(面、棱、顶点)：棱柱、棱锥、棱台;旋转体(轴)：圆柱、圆锥、圆台、球1、棱柱的结构特征：(1)观察棱柱的几何物体以及投影出棱柱的图片，思考：它们各自的特点是什么共同特点是什么(学生讨论)(2)棱柱的主要结构特征(棱柱的概念)：①有两个面互相平行;②其余各面都是平行四边形;③每相邻两上四边形的公共边互相平行

或许同学们有些会听不懂，我等一下讲完之后，也会去各个班级的教室看一下，如果同学们在听的过程中有什么问题也可以记下来，等到我去了你们教室的时候就可以向我提问要讲到预防未成年人犯罪，首先要先弄清楚三个概念一个就是法律，一个犯罪，还有一个是未成年人先来说说法律可能很多同学会认为，法律就是惩罚坏人的东西其实这样的理解是错误的国家法律的制定，是对每一个公民而言的法律赋予了每一个公民各种各样的权利和义务，我们就必须严格遵守法律的规定从一定程度上来说，法律是约束公民的自由的，但是这并不意味着我们就完全没有自由法律之所以要限制我们的自由，是为了让我们获得更多的自由就比如开车，只有你遵守交通规则了，别人才能更有自由的开车;也只有别人遵守了交通规则，我们的驾驶才能更自由

临床研究表明，肺力咳可以极大地缓解咳嗽、痰多等症状，并使痰液更容易排出，有助于缩短病程、减轻症状同时，肺力咳的口服使用方法比较方便，且不会产生依赖性3、氢溴酸右美沙芬糖浆 氢溴酸右美沙芬糖浆能够抑制咳嗽反射，但不会影响痰液的流动因此氢溴酸右美沙芬糖浆只能减少或者缓解咳嗽，不能直接用于化痰如果需要化痰，建议使用其他类型的药物同时需要注意，使用药物请遵循医生的指导，按照正确的剂量和时长使用药物4、虫草清肺胶囊 虫草清肺胶囊能够清肺、化痰、止咳平喘但是需要注意的是，虫草清肺胶囊并非适用于所有咳嗽和化痰的情况如果患者的咳嗽和化痰部位不同或者病情较重，建议先咨询医生并按照医生的建议来治疗5、氨溴特罗口服溶液 氨溴特罗口服溶液是一款复方祛痰药，其中包含了祛痰药物和解痉药物，可以发挥祛痰、止咳、平喘的三效合一作用

5、短短的27个字，我们品出了一幅美丽的画，这就是读诗词的好方法读懂了词中画，我们再来品品词中人多媒体出示课文插图，想象词人的神态、心情6、“不须归”的意思是——“不须归”的理由是——潇潇春雨洒江天，渔人垂钓好悠闲这位陶醉在青山绿水间的渔翁是个怎样的人呢三、悟诗情，和唱《渔歌子》1、出示张志和的介绍2、探讨“斜风细雨不须归”这个“归”字还仅仅是回家么他的哥哥张松龄怕弟弟隐居不回家，就作了一首词：《和答弟志和渔父歌》：这首词也是采用渔歌子的词牌写的(课件出示词：乐是风波钓是闲，草堂松径已胜攀，太湖水，洞庭山，狂风浪起且须还全班读)对比欣赏，初识和词