二、看PPT课件1、幼儿能根据画面，进行大胆猜想师：小老鼠在哪里玩幼：草地上、田野上师：突然他发现了什么幼：半个蛋壳师：太阳好晒呀，你们猜猜皮皮会怎么办呢幼：把蛋壳当帽子师：会像你们说的把蛋壳当帽子我们来看看哇，你们跟皮皮想的一样，说明你们刚刚都开动了小脑筋师：小河没有桥，皮皮怎么过去啊幼：把蛋壳当小船师：都同意把蛋壳当小船那我们来看看师：皮皮把蛋壳当成什么了幼：小船师：给自己拍拍小手师：皮皮要下山坡，这回皮皮会把蛋壳当什么呢幼：滑滑车师：我们来看看皮皮把蛋壳当成了蛋壳车师：回到家后，皮皮会把蛋壳当什么呢儿：当桌子、当杯子师：那我们去皮皮家里看看吧师：哎呀，蛋壳怎么了幼：破了师：跟你们刚刚想的一样

教学难点：用时针的知识解决生活中的实际问题教学过程：一、基本练习1、完成“练习一”第3题要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成2、完成“练习一”第4题先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理就行3、完成“练习一”第5题读读书上的三个例子，并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间三年级数学教案人教版【篇9】教学目标】1．在观察公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线2．在自主探索和合作交流的过程中，获得成功的体验3．在观察、解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的'意识

小编精心整理五年级数学上册教案，希望这份五年级数学上册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多五年级数学上册教案资料，在搜索框搜索五年级数学上册教案精选篇1一、学情分析五年级大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度，学习数学的信心较强;学生分析能力有一定的提高由于各种原因部分学生数学基础较差，同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺，需要下大力量来培养训练同时也存在个别学生学习习惯较差，家长配合不到位现象，影响学生学习数学的态度本年级的学生能够听从老师的教导，但是自主创新的意识还是比较缺乏，针对这现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力;对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生，应在课内课外加以帮助，使其树立学习数学的信心和兴趣，尽快养成良好的学习习惯，并同时提高学习成绩

1880年，旅居菲律宾华侨郭有品为方便侨胞与家乡的银信往来，在家乡创办天一总局(又称天一信局)，是目前有明确记载的中国最早民间国际邮政机构天一总局建筑群由大厝、宛南楼、北楼与陶园四部分组成，总占地面积达88亩2006年，天一总局旧址被列为第六批全国重点文物保护单位方琳介绍，从创办至1928年停业历时近半个世纪，天一总局业务网络覆盖菲律宾、印尼、新加坡等8个东南亚国家、共设立26个海外分局10月27日，位于福建漳州台商投资区的天一总局北楼，修缮后焕新颜中新社记者 张金川 摄 据《厦门海关十年(1892—1901)报告》记载，1889年至1901年，厦门海关共处理邮件108570件，汇票93442美元，近一半邮件由天一信局投递