[问]你能在这个图中找出一些相等关系或不等关系吗本背景意图在于利用图中相关面积间存在的数量关系，抽象出不等式在此基础上，引导学生认识基本不等式三、理解升华：1、文字语言叙述：两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数2、联想数列的知识理解基本不等式已知a,b是正数，A是a,b的等差中项，G是a,b的正的等比中项，A与G有无确定的大小关系两个正数的等差中项不小于它们正的等比中项3、符号语言叙述：4、探究基本不等式证明方法：[问]如何证明基本不等式(意图在于引领学生从感性认识基本不等式到理性证明，实现从感性认识到理性认识的升华，前面是从几何图形中的面积关系获得不等式的，下面用代数的思想，利用不等式的性质直接推导这个不等式

5元，没收不合格辣椒粉84斤，罚款人民币10000元的处罚5月 芙蓉分局根据市局工作交办函，查实长沙某农业科技有限公司分装经营的红椒面含罗丹明B芙蓉分局依法对当事人作出没收违法所得4598元，罚款人民币12000元的处罚5月 湖南省工商局抽样检验，雨花区高桥商贸城某门店经营的干野山椒粉二氧化硫残留量超标，干辣椒面含有罗丹明B雨花分局依法对当事人作出责令立即停止违法行为，没收不合格干野山椒粉44斤、干辣椒面395斤，罚款人民币30000元，吊销营业执照的处罚5月 长沙县工商局根据省局通报：黄兴镇某公司生产的红干椒在娄底沃尔玛分店被检出含罗丹明B长沙县工商局对当事人作出责令停止违法行为，没收违法所得23104

（万紫千红）欣赏了古诗，我们也来欣赏一首儿歌，读一读５、春天是五彩斑斓的，就让我们也来赞美春天吧齐读第四段四、课中操春天，小作者画了个彩色的太阳，给人惊喜，催人奋进，我们小朋友看了心痒痒的，也想参与一下那好，我们来种个太阳吧（歌曲《种太阳》）五、学习第一段在小朋友的歌声中，春天穿着五彩的衣裳渐渐走远了我们迎来了什么季节四个太阳语文教案篇3教学目标1认识“挂、街”等13个生字会写“园、因”等6个字2正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文3感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么教学重点1认识13个生字，会写6个生字2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文教学难点感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么教学课时2课时教学过程第一课时一、导入：同学们知道天空有几个太阳吗

Yes,it’s hers/No,isn’t hers这一句型也是本课的重点，是一种否定表达方法这样师生合作完成教学曾今了师生之间的感情达到了师生互动、生生互动的效果本环节通过反复练习巩固并掌握了所学知识，小组合作联系培养了学生的合作交流能力四、Consoludation 拓展延伸把学生分成四个小组，各组学生把在家带来的书包、外套、裙子等物品放在一起，利用今天所学的句型进行对话，找出物品的主人如果找对了物品的主人就给小组加分，进行奖励，还可以去别组给物品找主人拓展延伸对于学生更好地理解和御用所学知识具有重要作用，它有利于开发学生思维，提高英语的交际运用能力，培养了学生的学习兴趣五、Summary and Homework带领学生一起回顾本节课所学的重点单词和句型