白芍宜忌忌：白芍性寒，虚寒性腹痛泄泻者忌食；小儿出麻疹期间忌食；服用中药藜芦者忌食备注：在著名方剂调和营卫、解表退热的桂枝汤中，养血调经的四物汤中，疏肝和胃的四逆散、逍遥散中，调和肝脾的痛泻要方中，清肝泻火的大柴胡汤中，治疗历节痹痛的桂枝芍药知母汤中，白芍均是重要的配伍药白芍的作用(一) 调节免疫 ：1、增强巨噬细胞和白细胞的吞噬功能 白芍水煎剂和白芍总苷灌服可显著提高小鼠腹腔巨噬细胞的吞噬作用芍药酸性多糖和中性多糖均有激活网状内皮系统功能的作用2、调节T淋巴细胞功能：白芍总苷对T细胞功能呈双向调节作用可促进特异性和非特异性调节细胞的诱导白芍总苷腹腔注射对特异性Ts细胞有明显的促进作用，并能拮抗环磷酰胺的免疫抑制作用

气血不足的情况，在如今人的身上越发多见了，这主要跟日常的饮食、作息等多个方面的习惯有关人体的气血情况会反映出身体的好坏程度，一旦气血出现不足，身体就会出现多种异常表现那么气血不足的身体异常表现有哪些呢1、毛发干燥通常情况下，头发跟身体的肝脏有着很大的关系若是出现气血不足的现象，那么头发就会枯燥或者是变白另外，气血不足者还可能会出现眼睛干涩的症状2、睡眠异常通常，在气血充足的情况下，入睡都比较快，而且睡得也比较稳若是气血不足，那么入睡就会变得很困难，易在睡梦中被惊醒，而且呼吸也会变得比较沉重3、手脚发凉气血充足的情况下，手脚都是处于温暖的状态的若是气血不足，那么手脚处的血液供应也会出现问题，然后致使手脚出现发凉的症状，而且手心处也比较容易冒汗

结论：因式分解与整式乘法正好相反问题：你能利用因式分解与整式乘法正好相反这一关系，举出几个因式分解的例子吗（如：由（x+1）（x—1）=x2—1得x2—1=（x+1）（x—1）由（x+2）（x—1）=x2+x—2得x2+x—2=（x+2）（x—1）等等）四、例题教学，运用新知：例：把下列各式分解因式：（计算机演示）（1）am+bm（2）a2—9（3）a2+2ab+b2（4）2ab—a2—b2（5）8a3+b6练习2：填空：（计算机演示）（1）∵2xy=2x2y—6xy2∴2x2y—6xy2=2xy（2）∵xy=2x2y—6xy2∴2x2y—6xy2=xy（3）∵2x=2x2y—6xy2∴2x2y—6xy2=2x五、强化训练，掌握新知：练习3：把下列各式分解因式：（计算机演示）（1）2ax+2ay（2）3mx—6nx（3）x2y+xy2（4）x2+—x（5）x2—0

2、对“比较”的结果能够说理，并能够说出多、少、一样多，多了几个，少了几个[能力目标]：1、通过不同的方法比较物体的多少2、能根据实际情况，灵活运用“一一对应”的方法进行比较3、培养学生的观察能力及语言表达能力[情感目标]：激发学习数学的兴趣，感受对应与比较的方法就在身边，生活中处处有数学教学重点：用两两配对的方法比较物体的多少教学难点：根据生活中的实际情况，灵活运用对应方法教学过程：一、看图编故事，提出并解决问题1、今天喜洋洋和他的朋友们来陪我们一起学习，大家高兴吗小羊们得到一个消息，小朋友们去游乐场了，我们也去看看，他们正在玩什么呢（出示主题图：玩碰碰车）2、你能看图说一说吗（看图描述）3、仔细观察，车够吗