2、修改3、全班展示、评价【重视习作中学生之间的合作与交流的学习方式，让学生在自我修改和相互修改中提高习作能力】三年级语文园地三语文教案（精选篇3）第一课时教学目标1培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力2搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言3以“秋天”为主题展开语文实践活动，培养学生的口语交际能力和写话能力教学重点：口语交际(学生开口说)教学难点：习作(学生动笔写)教法学法：读、说、写相结合教学用具：人教版小学语文三年级上册语文园地三教案教学设计1实物投影仪2把自己在秋天里所做的事拍成照片或画成图画3词语卡片教学过程：1谈话导入，激发兴趣同学们，你们喜欢秋天吗说说理由，老师可根据学生的回答出示相应的图画或挂图(可以是前面课文的挂图，也可生画的)

针对今年这次史上最复杂的高考自招准备，中上的老师不厌其烦，积极推荐学生，准备着一个又一个推荐材料，表现出对学生的倾情爱护和敬业精神正是这些可敬老师的谆谆教导，才使在座的同学们脱颖而出在此，请允许我代表学生的家长，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢一个人的成长离不开周围的环境中上的学生个个身手不凡，学习成绩自不必说，综合素质、组织能力更是让人佩服更难能可贵的是，在强手如林的中上，我们不但看到了力争上游的激烈竞争，更感受到了浓浓的同窗之情关心生病的同学，分享学习资料，在高考的考场，送考的同学身穿“I love SHS”T恤，打着“龙门发轫进无疆，一柱中流海上;中上学子斗志昂，卓卓风采华章”的横幅，平抚了应考同学紧张的心情，增强了龙门学子必胜的信心，也让我们这些家长感到浓浓的暖意和由衷的自豪

2、物质准备：调查表、孩子买的食品盒（袋），挂历、印章、白色信封活动过程：一、共同交流调查表及包装盒上的数字1、幼儿介绍自己收集的物品和调查表，介绍上面的数字及其作用“你到超市去买什么了你发现上面有什么数字表示什么意思”（幼：“我发现了数字83184355，这是厂家的电话号码”师：“你怎么知道的”幼：“我猜的，因为它像我们家的电话号码”）（幼：“我找到数字20040208”师：“这表示什么意思”幼：“我妈妈告诉我这是日期”师：“你知道是哪年哪月哪日吗”幼：“恩……”答不上来，师：“有哪位小朋友知道”幼：“是20__年2月8日”，教师出示一份20__年的挂历，师：“哪位小朋友来找找这个日子在哪里

如果体温超过39度，可以在医生建议下服用药物治疗，并使用冰袋进行降温如果体温在385以下，可以将干净毛巾浸泡在35度左右的温水当中，用来擦拭患者的身体在头部可放置冰袋，达到预防表皮血管异常收缩的作用一旦物理降温效果不佳，患者还会出现明显的不适感，必须快速入院治疗四、做好生活调理在发烧期间，一定要注意生活方面的调理尽量在家不要外出，不可出现任何聚集现象，以免病毒交叉感染室内一定要注意空气流通，并做好室内卫生工作每天注意休息，避免熬夜饮食方面应适当吃一些雪梨、萝卜、冬瓜等蔬菜和水果，有着清热、利尿的作用所有辛辣、油腻、寒凉食物都不要食用，谨防火气上升，导致发烧症状加重总而言之，如果在过年期间出现发烧的现象，一定不要自行胡乱服用任何的退热药物，应前往正规医院发热门诊进行检查