然而也有不利的一面：一部分学生英语基础较差，没有较好的学习方法，甚至有少部分学生对英语学习产生了厌倦二教学目标(知识目标,能力目标,德育目标)1知识目标1)正确使用以下单词: hobby, importance, relax, relaxation, develop, personality, encourage, include, private, provide, club, paint, collect2)理解下列词组：be thought to to be… be good for , provide sth for sb,3)通过课文学习，对文章有所了解，提高阅读水平2技能目标:通过学习，学生能够自由运用所学词组，谈论关于爱好的话题

由于老师们都拥有博览群书、高屋建瓴的非凡学识和爱岗敬业、无私奉献的治学精神，才使得我们满载而归党校是马克思主义的大学堂，是党性煅炼的大熔炉，是培养人才的摇篮回顾三年的学习，我们深感受益匪浅，收获很大主要表现在：第一，通过对马克思主义经典著作、党和国家重大政治经济政策、全球政治经济形势分析等课程的学习，使我们全面掌握了经济管理理论体系，政策理论水平得到明显提高第二，通过对市场经济规律、增强创新思维、提高决策能力的学习，使我们更新了观念，思维方式得到进一步转变和优化第三，通过开展到八公山、三清山、骛源实地考察，举办春节联欢晚会，到潘集区龙窝小学献爱心活动等，更加丰富、拓展了我们所学内容，大大提升了社会实践能力

六腑则与食物的摄入、消化、吸收、传导和排泄相关胃可对食物进行初步的机械消化和化学消化，使食物分解为食糜;胆分泌的胆汁有助于使食糜进一步分解消化;小肠则是人体消化吸收食物中的营养的主要器官;大肠只吸收少量水分和无机盐，并形成排泄物;膀胱是体内贮存和排泄尿液的器官因此，五脏六腑功能失常或发生病变会导致人体精血不足，影响食物在体内的消化吸收，从而影响人体健康最后，我们要知道吃什么才能对五脏六腑有好处如果哪个器官不太健康，我们就需要通过进补相应的食物来调理身体，恢复健康有利于五脏六腑健康的食物可按颜色区分：红色入心，绿色入肝，黄色入脾，白色入肺，黑色则入肾1、对心脏好的红色食物具有养心入血、活血化瘀的作用，如山楂、西红柿、胡萝卜、红辣椒等

师：谁的“灵耳朵”听得最清楚：课文中谁称誉谁是怎么称誉的(设计理念：这是一个贯彻全文的主问题，整节课的教学都围绕这个问题来进行，把这个问题理解得透彻了，深刻了，就理解了整篇课文所蕴含的道理)生：小刺猬称誉了小獾，说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好”(教师相机贴第一句称誉的话)生：小獾称誉了小刺猬，说：“你的苹果香极了，俺从来没有见过这么好的苹果”(教师相机贴第二句称誉的话)生：小刺猬和小獾在互相称誉师：小朋友听得可真认真啊你们都是“灵耳朵”(奖励小贴画)师：谁能再来读读称誉的话指名两生读师：俺注意到了，他们把“真、一个比一个、香极了、从来没有见过”读好了，一下子就读出了称誉的语气，真好你也可以加上动作来读一读