《那只松鼠》一文采用倒叙的方式，叙述了“我”与一只松鼠的故事下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《那只松鼠》教案范文，希望能帮助到大家小学三年级语文《那只松鼠》教案范文一 教学目标 1、自主学习生字，理解“蹑手蹑脚、逃之夭夭、俘虏”等词语的意思2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容3、抓文中的关键词揣摩人物情感变化，体会父女热爱自然、关爱动物的美好心灵，学会尊重生命教学重点 抓住关键词语感受人物的心灵美教学难点 揣摩父亲的心理，能联系上下文谈自己的看法教学时间 2课时 教学准备 搜集松鼠的图片和文字资料教学过程 第一课时 一、谈话导入，质疑启思 1、出示松鼠图片，板书“松鼠”

糖尿病大家应该都不陌生，这是现如今一种常见且多发的疾病该病主要跟遗传、环境等因素有关其中遗传因素在1型的糖尿病中起着重要的作用，那么患上该病的人，身体会出现哪些明显的变化呢疲劳无力患该病者会有疲劳无力的症状出现，这种症状主要跟患者体内胰岛素缺乏，致使葡萄糖无法被充分利用，导致身体无法获得足够的能量有关当身体无法获得足够的能量时，患者身体就会动用储存的脂肪、蛋白质，增加脂肪跟蛋白质的消耗，使其分解增强，呈现出负氮平衡状态另外，再加上患者体内组织失水严重，所以疲劳无力会更加明显腿脚疼痛或麻木患上该病时，患者的神经会受到很大的影响，致使身体最低端的脚部出现疼痛跟麻木感随病情的发展，麻木感会逐渐转移到上半身

Make a list of resolutions and how you are going to make them workThen discuss with your group2Ask some pairs to act out the conversations3Ask Ss the two questions:Did you make any resolutions last yearWere you able to keep themWhy or why notⅥReading1T: This passage is about resolutionsNow read the passage quickly and match each paragraph with its main purpose

如果存在问题，那么就要对自己提出改正的要求，用健康的知识、坚强的毅力、积极的行动，去战胜不良的生活方式与习惯，这样才能收获与保持健康，提高学习效率(六)教师总结生活方式与健康密不可分，如果拥有了健康的生活方式，你将拥有健康今天学习了生活方式与健康的知识与技能，相信它们将成我们今后健康成长的行动指南同时，我们要关注家人及周围人的健康，成为健康的使者让我们立即行动起来，告别愚昧，选择文明，在学习、生活中成为现代健康观念的实践中七年级上学期体育说课稿格式（篇2）教学目标：1、在互相讨论中和教师引导下，理解体育锻炼的价值2、在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识3、在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略