教学重点：理解小英获得的两次掌声的含义教学难点：理解小英的心理世界教学过程：一、课前交流1、孩子们，今天有客人来听课，你们想用什么方式表示欢迎呢2、掌声这么热烈，真是一群热情好客的孩子你们紧张吗不过，王老师有点儿紧张，我很想听到同学们给我的掌声3、谢谢同学们的支持有你们的支持，你们的鼓励，有你们做坚强的后盾，我还有什么可担心的呢上课二、导入新课1、在我们的生活中，掌声无处不在，它代表着欢迎，饱含着鼓励，还曾经改变了一个小女孩的命运这个女孩名字叫小英，她是老师曾经教过的学生，前几天老师还收到了她给我写的一封信呢想看看吗我把信中的一段话出示出来(课件出示来信内容)指名读2、读了这封信，你有什么问题要问小英吗

随着社会老龄化程度的加快，老年人家庭数量上升，如何关心好、关爱好老年人群体的身心健康和生活质量，是民生重点工作近年来，在县委、县政府的'高度重视下，县民政局加快推进居家社区机构相协调，医养康养相结合的养老服务体系建设，为老年人提供了多样化、多层次养老服务，让老年人老有所养、老有所医、老有所乐，全面提升了老年人的幸福感康养舜鑫园养老服务中心环境优美，院内整洁温馨，院外环境清幽总投资2亿元，是一家集健康评估、疾病预防、基本医疗、心理辅导、个人生活照顾等于一体的综合服务中心，致力为入住老人提供“医养结合、康养融合”的优质健康养老服务希望康养舜鑫园养老服务中心，主动扛起应有的社会责任，真正做到“心为老人所想，情为老人所系，事为老人所谋”，用“绣花功夫”做好康养事业精细文章，不断提升老年人的幸福感和满意度，争做康养与医养事业的“齐鲁样板”

党中央的集中统一领导贯穿了立法的立项、起草、审议全过程民族团结进步促进法是30多年来第一部设序言的法律 民族团结进步促进法是新时代实施宪法有关规定、处理民族事务和开展民族工作的基本法律在体例上专门设置序言，是30多年来第一部设置序言的法律，凸显了这部法律的政治性、原则性、宣示性、导向性2025年五个自治区地区生产总值达866万亿元 2012年到2025年，内蒙古、广西、西藏、宁夏、新疆五个自治区地区生产总值由325万亿元增长至866万亿元，各族人民共同迈上中国式现代化建设新征程回应所谓新疆“强迫劳动”说法 有记者提问，有些西方媒体报道，中国对新疆少数民族“强迫劳动”“强制迁徙”议题，而民族团结进步促进法在“促进交往交流交融”章节中明确保障跨区域就业创业公民的合法权利，请问如何评价这种将促进各民族共同发展的举措与“强迫劳动”挂钩的言论

《纲要》中明确中指出：游戏是幼儿的基本活动为了创设一个让幼儿的主动探究学习的空间，我为幼儿营造了一个游戏的情境空间，让幼儿在“布置超市”、“购买活动”等一系列操作、游戏活动中主动获得“5的加减法”的有关经验活动目标：1、学习5的加减法，进一步理解加法交换、加减互逆的关系2、能用较完整地语言口编应用题，会正确书写加减法的算式，保持正确的书写姿势3、能与同伴合作游戏，体验合作完成任务的乐趣4、让孩子们能正确判断数量5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯活动准备：1、提前告诉幼儿设立贝贝玩具超市，请幼儿和老师一起准备各种玩具2、和幼儿一起创设贝贝玩具超市（共分为4块，并贴有不同的与每组幼儿身上颜色相同的即时贴），带有不同数字（圆点）的玩具40个，装玩具的小盒每组5个（上面贴有数字5）