谁通过朗读来表达你的这种佩服的心情，谁来读这句话一生读师：你觉得蕴藏着多少智慧生：很多很多因为它们分工明确，和人类一样师：无穷的智慧，咱们一起来读生齐读3这一段的写法，与前面的场景有什么不同生交流(这段写的简单)是的，一篇文章有详有略，才能突出重点三、拓展想象，运用练笔1师：文章用两个省略号为我们提供了无限的想象空间好，请同学们闭上眼睛让我们想象：我们的身子在缩小，缩小，再缩小……我们也变成了一只可爱的小甲虫，追随着甲虫们的脚步穿过细密的草茎组成的茂盛的森林，到了这神奇的草虫的世界听草虫们在寒暄，在攀谈，在演奏看那儿有俏丽的小圆虫，还有粗壮的黑甲虫，还有远方来客大蜥蜴呢虫儿们正在热火朝天地生活着、工作着，我们看见了许多许多……师：我们都看见什么了

下面的阅读材料介绍了我国古代用算筹计数的方法，让学生体会位值制，感受我国古代的数学成就并由此了解数字“0”的产生，丰富对“0”的认识（四）计算工具的认识实验教材是放在“阅读材料”里的，修订教材把它作为了正式教学内容让学生初步了解计算工具的发展和现状，激发学生探究数学的欲望，增强学生学好数学的信心教材用简洁的文字与画面揭示了计算工具的发展历程：由两千多年前的算筹到现在的笔记本电脑、平板电脑等，让学生比较全面地了解了人类在计算工具方面的探索与发明，受到爱科学、学科学的教育在此基础上，再引出对算盘和计算器的详细介绍接下来教材说明了算盘发明的意义和作用，让学生了解算盘在生活中的应用接着呈现中国算盘和日本算盘的实物图，让学生感受算盘的影响和传播的广泛

6、奶奶的“老话”不但教育小孩，而且能教育大人你能和你的小组同学一起合作，根据课文第五节的内容来排一排，演一演吗(根据时间定) 小结：由此可见，奶奶不仅受到家人的尊敬，还受到村里人的尊敬，虽然她识字不多，可真称得上是“语言大师”四、复习巩固 1、师：同学们，学习了课文，相信你也被奶奶那富有智慧的“老话”所折服，请你来说一说—— (出示填空：奶奶的“老话”„„，她真称得上是咱村里的“语言大师”) 奶奶正是用了这些“老话”教育我，激励我，奶奶的“老话”伴随着我成长，难怪大家称识字不多的奶奶为——“语言大师”2、作者主要选取了几个事例来写奶奶是个“语言大师”

但长期下来，身体无法摄入充足的营养，机能的功能就会下降这些拼命节食的人到了后期还有可能出现以下几种现象一、免疫力下降一个人长时间不吃饭就会使身体无法摄入充足的营养，身体缺乏营养之后，抗病能力就会下降，患上各种疾病的几率都会提高比如身体缺乏维生素A之后就会引起肠胃、泌尿系统感染疾病，缺乏维生素B之后会影响到碳水化合物以及脂肪的代谢，反而容易使人变得肥胖二、皮肤变差很多人认为瘦下来了就能变漂亮，其实也不一定因身体营养不良很有可能使人的气血变差，让人看上去面无血色，而身体的维生素营养不良会影响到胶原蛋白的合成，使皮肤的弹性以及光泽度下降，身体的排毒功能下降之后还会使内分泌失调，脸上、身上反复长痤疮，使人看上去更加衰老