1、有感情地朗读全文2、谈一谈学了这课有何感想六、拓展延伸(任选一题完成)1、根据搜集的资料或自己的想象，模仿着诗歌的格式写诗，题目自拟(参考题目：①地球的诉说 ②地球妈妈笑了……③未来的地球……)2、请你给破坏环境、破坏生态平衡的个人或单位写一封劝诫信六年级上语文教案【篇3】教学目标：知识与技能目标：1、自读课文，了解课文中写了老舍先生的那些事，从中体会老舍先生的性情及为人2、以课文为依托，结合本单元课文以及课外资料，进行口语交际，在交流中加深对老舍先生的了解，提高综合语文素质3、积累语感，提高语言文字的概括、理解总结、表达能力，以及阅读长篇作品的能力过程与方法1、课前充分预习，调动学生自主学习的积极性，提高搜集、整理资料的能力

老师对我们的爱，根本无法用文字表达，它将在我们心里，永远铭记感谢老师，你们辛苦了我们哭过，我们笑过，我们用眼泪去湿润青春，如春雨润湿大地一般，我们用拼搏给它装饰，因为青春的我们是人群中最自信的人相遇是一种巧合，相知是一种缘分我们拥有燕雀安知鸿鹄之志的豪情，我们相信四海之内皆兄弟，我们更是踏着长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的帆船在无边的知识海洋中航行难忘我们相遇时的懵懂与好奇，难忘我们相知时的纯真与真情，难忘我们在祥和中学共同翻过的一千多页喜怒哀乐花开花落，四年的时间并不长，此时的我们，正伫立在十字路口，也许只有此时的我们，才真正尝到离别的滋味不过，别在回忆的岸边久留，昨天已然逝去，我们还要继续前行

2福利钓鱼：精心包装的“免费”陷阱 不法分子通过短信、社交群组及评论区散布“免费抽奖”“限量球衣”“观赛会员卡”等诱惑链接进行钓鱼这些链接仿真度极高，一旦用户点击并填写身份证号、银行卡及验证码，隐私即刻泄露，账户资金面临被盗刷的风险3盗版软件：暗藏木马的“免费直播” 针对球迷追求“免费高清”的需求，不法分子推广各类非正规直播APP这些软件常捆绑木马病毒，安装后会静默窃取手机内的账号密码与通讯录此外，部分平台还设下“付费解锁画质”的圈套，用户付费后不仅无法观看，反遭信息泄露与资金损失的双重打击4票务代抢：一票难求下的“转账骗局” 利用门票紧缺的现状，不法分子搭建假官网或冒充内部人员，以“低价票”“VIP席位”为诱饵

(2)“马走在花海中，显得格外矫健;人浮在花海上，显得格外精神”(─工整的对称，烘托生机盎然)这里写马说“矫健”，写人说“精神”，用词富有变化;一个“浮”字形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋中一般(3)“虽然这时天山并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这里的无边繁花呢”(─有力的反问，强调天山美丽)这里巧用反问强调了天山的美无与伦比，不似春天胜似春天，赞叹之情溢于言表三、美读课文，体会写法1再自由读课文，相信你一定会把这夏天的天山独特的风光从你的读中表现出来，注意把一些好词佳句读得更有味2师：同学们，我们把这么美的天山读出来了，也发现了作者是如何把天山的美景表现出来的现在我们再从以下几方面感受作者的表达方法：(1)按照一写的顺序来写