那下面我们进行课堂检测，看谁完成的又快又正确(1)比较每组两个数的大小92504○103600 50140 ○ 6134028906 ○28890 620300 ○ 307300(2)按照从小到大顺序排列大小50500 500500 55000 40005四、教师课堂小结：师：同学们，经过今天学习，大家有什么收获与我们学过的万以内数比大小的方法相比，你发现什么师生归纳总结方法：位数不同的两个数，位数多的那个数就___位数相同的两个数，从最高为比起，最高位上的数大的那个数就___，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数五、布置作业：评测练习板书亿以内数的认识位数不同两个数的大小比较 位数多的数就大位数相同的两个数大小比较 从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数

本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”鲁迅更评为“史家之绝唱，无韵之《离_》”，有很高的文学价值2、背景材料公元前206年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上;12月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始不久，项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼东)之会，封18人为诸侯王自封为西楚霸王，都彭城(今江苏徐州)，刘邦为汉王，都南郑(今陕西省南境)刘邦到南郑后，积极准备_先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败到公元前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量;项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚

2．通过学习培养学生听、说、写和灵活运用语言的能力，培养学生参与合作的意识情感目标1本单元以介绍蛇和熊猫的习性为背景，可以让学生加深对蛇和熊猫的了解，也有利于激发学生学习英语的兴趣2通过学习询问喜好的英语表达，可以促进师生，生生，以及学生与朋友、家人的沟通，增进彼此的了解，改善人际关系教学重点和难点通过学习，使学生能够正确读出单词believe, lucky, bamboo, CD-ROM, copy, fantastic，能在实际生活中运用句型(1) Do you like…—— Yes ,I do/ No, I don’t(2) sblike / likes sthsbdon’t / doesn’t like sth

链接世界，共创未来6月22日，全球首个以供应链为主题的国家级展会——中国国际供应链促进博览会（下称“链博会”）如约启幕，676家领军企业、专精特新企业和行业机构参展依托链博会这一平台，同日下午，2026“投资广东”招商推介会在京举行当前，世界形势复杂多变，产业链供应链碎片化风险增加习近平主席指出，维护全球产业链供应链韧性和稳定是推动世界经济发展的重要保障，符合世界各国人民共同利益作为全球产业链供应链的重要环节，中国坚定维护产业链供应链的公共产品属性，支持产业链供应链国际合作，让发展成果更好惠及各国人民经过4年的发展和培育，链博会已经成为全球瞩目的国际经贸盛会和全球共享的国际公共产品，为维护全球产业链供应链稳定畅通、促进国际经贸交流合作提供了宝贵平台，对畅通世界经济运行脉络、维护多元稳定的国际经济格局意义重大