)设计意图:回归整体,引发深层次的思考,激发学生探索自然的浓厚兴趣四、总结概括全文,引导质疑探究1有感情地朗读自己喜欢的段落,试着背一背2说说自己的学习收获3学生质疑,引导深入探讨:学了课文,你还有哪些不明白的问题还想了解哪些知识总结:科学家们经过百年的努力研究,帮助我们了解了体态笨重的恐龙最终变为轻盈灵活的鸟儿的演化过程,这一切凝结着他们多少宝贵的心血啊但他们并没有就此停步,心中仍然有更为美好的愿望--重现这一历史进程设计意图:阅读教学要始终坚持“以读为本”,感情朗读与背诵是感悟积累语言、培养语感的有效途径;汇报学习收获能有效地帮助学生梳理、内化所学知识,提高口头表达能力;总结课文,依本拓展,引导质疑问难,激发学生深入探究的兴趣,培养学生发现问题,解决问题的能力

销量从“遇冷”到“趋稳”，仍存在“解限速”现象 新国标“上路”半年 电动自行车怎样跑出“安全路”去年12月1日，新修订的强制性国家标准《电动自行车安全技术规范》实施过渡期正式结束，旧国标电动自行车全面停售这一与广大群众出行息息相关的政策落地已满半年，其实际效果如何近日，《工人日报》记者走访北京多家电动车门店发现，目前，各品牌门店电动自行车已经实现全面焕新，新国标电动自行车的销售量从一开始的走低逐步趋于稳定，但仍存在“解限速”现象受访专家表示，未来需要完善更科学、更安全的电动自行车道路行驶体系--> “质量好了，价格自然也就上来了” “这款电动车，旧国标版本定价1799元，新国标版本涨到2099元左右，但依然是店里销量最好的款式之一

根据需要有时在正数前面也加上“十”(正号)表示正数举例说明：3、2、05、等是正数(也可加上“十”)-3、-2、-05、-等是负数4、数0既不是正，也不是负数，0是正数和负数的分界0℃是一个确定的温度，海拔为0的高度是海平面的平均高度，0的`意义已不仅表示“没有”5、让学生举例说明正、负数在实际中的应用展示图片(又见教材P5图11-2-3)让学生观察地形图上的标注和记录支出、存入信息的本地X银行的存折，说出你知道的信息巩固提高：练习：课本P5练习课时小结：这节课我们学习了哪些知识你能说一说吗课后作业：课本P7习题11的第1、2、4、5题活动与探究：在一次数学测验中，X班的平均分为85分，把高于平均分的高出部分记为正数

专家提醒，市民需做好防暑防潮，避免身体骤冷骤热不要长时间直吹空调、风扇，空调温度不宜过低，设置26摄氏度为宜，老年人可适当调高温度进出温差较大的环境易引发血管收缩，造成血压骤升出汗后要及时擦干身体，潮湿环境会加重身体代谢负担，室内需每日通风2至3次，保持空气流通--> 运动需讲究适度适时，市民应避开高温时段，选择清晨、傍晚的凉爽时段，开展快走、慢跑、八段锦、太极拳等温和有氧运动，每次运动时长控制在30分钟以内正午高温闷热天气减少外出，严禁剧烈运动、大汗淋漓，大汗会耗气伤津，容易诱发血压不稳饮食上需控盐限油，坚持少量频饮温水，每日饮水量保持1500至2000毫升，不暴饮、不贪喝冰水，减少甜饮料、浓茶、浓咖啡摄入，可适量饮用绿茶、红茶