2、结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力教学重点难点探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力教学流程：一、情境引入，提出问题——植树节马上就到了，你们有什么计划吗请看明明班的同学在干什么呢二、引导探索学习新知——出示挂图，大家看一看，这里有什么1、仔细观察并说出图意2、谁能根据这幅图提出问题3、试着解决所提问题引出：20×3=4、讨论算法——20+20+20=602×3=6，20×3=60三、尝试解决，拓展应用1、每箱草莓40个，8箱草莓一共有多少个

关注文本：本文特别应该关注的就是蟋蟀红头在牛肚子里旅行的路线而这个路线就是本篇文章所要讲明的一个科学知识：反刍关注结构：课文按故事发展“起因－经过－结果”的顺序分为三部分：第一部分（1－6段）写两只蟋蟀玩耍时的情景第二部分（7－19段）写蟋蟀红头在牛肚子里旅行的过程第三部分（20－21段）写红头脱离危险后的情形关注表达：拟人的表达手法是童话不可缺少的因素本课运用语言和心理描写的手法比较多通过朗读感受两只小蟋蟀的心情变化另外，本课从孩子们熟知的事物着手，素材贴近生活，让读者有亲切之感关注实践：心理描写和童话的丰富想象是本课的重要特点所以，阅读本课，既要边读对话边感受两个小蟋蟀的心情变化，又要边讲边演，感受童话的&39;丰富想象

一、关于痔疮的病因 肛垫下移(18%)： 痔是由于肛管支持组织变性引起部分黏膜及黏膜下组织下移的结果，首次提出黏膜滑动学说，之后Parks和Thomson对此作了进一步发展，提出肛管黏膜下“垫子学说”，肛垫(anal cushion)是由扩张的静脉，平滑肌以及胶原纤维和弹性结缔组织组成，它能使肛管黏膜适应肠腔大小的变化，并对协助关闭肛门和维持肛门的自制起着重要作用，结缔组织退行性改变，排便时用力过度均可使肛垫下移并引起痔的症状，肛垫一旦下垂必然导致痔静脉回流阻碍，痔块充血水肿，肛垫充血的程度除受肛管压力如便秘，妊娠等因素的影响外，还与激素，生化因素及情绪有关血管增生(15%)： 管黏膜下组织很厚，Bourgery将其比作“勃起组织网”(erectile web)，Henrich(1980)则将其称为直肠海绵体，系由大量血管，平滑肌，弹力纤维和结缔组织组成，它像一个环状气垫一样，在括约肌收缩时协助关闭肛门，当其中的血管增生扩张而致异常肥大时，即可形成痔，但从组织形态学来看，血管增生学说尚缺乏足够的证据

老醋花生拌苦菊 用料 花生豆;镇江香醋;苦菊;香菜;盐;白糖 做法 将苦菊洗净控干掰开，香菜切段 锅中做油，一定要凉油下锅放入花生米 中火，随着油温上升，花生米会吐出许多小泡 花生米渐渐发出一些啪啪声，而且声音越来越大 花生米皮的颜色变的更深，声音变得不在密集，而泡沫在变少 锅内的泡沫变的几乎没有，花生米的颜色变的更红 千万不要等花生米的颜色变得像你想象的红色才出锅否则出锅后花生米会神奇的变糊的(不要关火捞出花生米，保持高油温是为了不让花生米里有太多油份刚出锅的花生米盛到盘中已经颜色变的更深了) 将炸好的花生米倒入镇江香醋 根据个人口味放入少许盐、糖 撒上苦菊和香菜拌匀装盘即可 糖醋苦菊 用料 苦菊;醋;白砂糖;蒜瓣;花生油;花椒;盐;淀粉;生抽;白芝麻 做法 苦菊洗净切好，蒜拍碎切末，置其上