二、耵聍栓塞是怎么引起的 如果耵聍栓塞经常复发就要寻找一下原因,主要有以下几种: 1、耵聍分泌异常:耵聍分泌过多,如油性耵聍(俗称“油耳朵”),经常自行掏耳朵会刺激耵聍分泌过多耳部放疗后造成耵聍腺萎缩,分泌减少使得耵聍干燥不易脱落2、外耳道狭窄妨碍耵聍向外排出:如先天性外耳道狭窄、外伤性外耳道狭窄、外耳道肿瘤、外耳道异物等3、老年人易发生耵聍栓塞:因为老年人咀嚼功能下降,耵聍腺萎缩,耵聍干燥不易脱落4、儿童易发生耵聍栓塞:因为乳汁喂养不需要咀嚼,喂养过于精细等等5、耵聍栓塞 VS 外耳道胆脂瘤:耵聍栓塞经常复发者还需要与外耳道胆脂瘤鉴别6、外耳道胆脂瘤:通常情况耳道中央也是耵聍硬块,但耳道周壁可见白色上皮,不易与外耳道壁分离,胆脂瘤会破坏外耳道骨质,引起剧烈疼痛

初夏的甜，或许就是荔枝给予的正所谓：世界荔枝看中国，中国荔枝看广东身处广东的小康医生，自然也品尝到荔枝的甜蜜，皮薄肉厚、汁水丰盈，咬在嘴里仿佛每一颗都是汁水小炮弹对于荔枝的喜好，从古到今，一直吸引了无数食客就连身处唐朝后宫的杨贵妃，当年唐玄宗宁愿折损两只千里马，就为了能让自己爱妃品尝到岭南的荔枝但比起其他水果，荔枝登场的时间还真不长，一年中唯有这几个月才能品尝到最新鲜的味道为何荔枝保质期不长主要是本身荔枝果皮上都是缝，因此水分容易散发，再加上荔枝本身氧化镁还没完没了制造黑素，没事就喜欢释放点植物催熟剂----乙烯就这样，当从树下摘下来，荔枝就开始闹腾，用不了多久，自己就发给自己给“催”残了不够好在高科技的发展，咱们用冷藏＋低氧＋保鲜液，再加上快速的冷链运输

教学难点：现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作教学工具多媒体教学过程ⅠWarming-up and Lead in1Greet the Ss and check the homework2Watch a video programⅡPresentation1Show some pictures on the big screenPresent the new words and expressions2Ss watch and learn the new words and expressions3Give Ss some time and try to remember the new words and expressions

二、教学目标：1、认知：功能：会表达对自己心爱之物的喜爱之情和原因;词汇：会在文章中熟练运用since, childhood, special, memories等词2、技能：会使用现在完成时表达从过去持续到现在的事情，并会用一般现在时描述喜欢的理由，并会用一般过去时介绍有关这件物品的小故事，达到多种时态的自由切换3、情感：理解每一件心爱之后背后蕴含的情感， 懂得珍惜他人对自己的心意三、教学方法：写作的方式很多，本课运用其中之一的方式--提问的方式来教学写作，并用小组合作、讨论形式来完成写作任务，之后通过网上提交的模式输入并给予学生评价四、教学过程：Stage 1 Lead in1、展示一件老师个人珍藏的小时候妈妈买给自己的一个布娃娃