第二课时一、复习检查二、抓住重点句深入探究，在师生共同读书学习辩论的过程中，渗透"拥有诚信就等于拥有一大笔财富"的思想解决上节课学生遗留问题，并深入思考"父亲有没有理由留下这辆车为什么又没有留"引导学生联系上下文认真读书，在学生思辩的基础上理解为什么是"道德难题"，从而充分认识父亲的高贵品质，理解中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻"和"一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富的含义(向学生推荐《三次逃票》《五次、七遍》等小故事，帮助学生进一步理解诚信，理解重点句的含义)三、想象写话：当库伯派人把汽车开走后，"我"和爸爸、妈妈是怎样的心情，可能有些什么对话，说一说，再写下来四、学习生字(重点是字形)如："德"：用"十四人一条心"的口诀帮助学生记忆，强调"心"上有一短横

阿华把病死猪进行屠宰，3元一斤卖给范某；后来又在屠宰后将病死猪肉进行加工，制造成猪肉片、猪肉膏、假牛肉、排骨粒，由范某运往广州、佛山南海销售在范某停止拿货后，阿华又把猪肉以每斤3元的价格卖给“二姐”卢某等人制作烟熏肉和腊肉，销往东莞经广东某司法会计鉴定所鉴定，2011年5月至2014年3月期间，阿华和陈某的销售收入为735978元，其中销售给范某的有20多吨，销售额达12万多元；销售给“二姐”卢某的有10多吨，销售额达9万多元法院经审理查明，阿华等人收购的病死猪，100斤以下的几十块一头，100-150斤的100元一头，150-200斤的150元一头，200斤以上的200元一头，大部分都是已经死掉的猪，偶尔会收到快要死掉的猪

4、丹参还可以促进肝的再生长的作用，它可以很好的改善肝脏局部血液的循环加强肝部生长因素的作用5、现在很多研究显示，丹参的抑制癌细胞，活动方面有着一定的作用，它可以抵抗一些不好细胞的再生长二、饮用丹参的时候一定要注意1、丹参是不能和藜芦一起服用的，因为它们的药效是相反的，所以会造成一些不好的现象，同时它也不可以和阿司匹林、维生素k药物同用，以免引起出血的症状2、它是具有一定活血的作用，对于孕妇，和已经有出血倾向的人群，是禁止服用的，对于过敏体质的人群也是应该谨慎3、它也不应该与含有铁钙，镁等元素的食物一起服用，因为丹参里面含有的成分特别容易和这些元素发生反应，降低药的效果对含有钙铁的食物，比如说动物的肝脏木耳，牛奶，黄豆等等都是不能和丹参一起食用

高中英语写作课教案（篇13）一、教学目标：1学会描述良好的的生活习惯2学习根据所给词或词组, 写出关于均衡的饮食对于保持健康的重要性的文章3重点和难点：描述出保持健康的方法，以及自己的看法二、课前准备：1．掌握描述健康的词汇：eating habit , important , food , strong, keep, healthy 等词语2．收集自己亲身经历过的如何保持健康的方法与经验以供讨论三、教学过程：1导入（Lead in）:通过讨论不同保持健康的方法，引出本节课的大任务吸引学生，激发其学习兴趣，提高学生作为学习主体课堂参与意识2通过展示大量单词、词组以及学生本人的提出的保持健康方法，将他们注意力吸引到课堂中，此时老师恰到好处地让学生汇报导入任务切入主题