做法：生姜洗净去皮，剁成姜末；洋葱去皮切成片状；牛肉洗干净筋络，切成薄片备用；将姜末、小苏打粉、精盐、酱油，料酒和砂糖等都适量放入大碗中加清水搅拌均匀，再放入牛肉片混合均匀腌制，大约3小时，腌制过程要注意应经常搅拌，如果腌制的调料汁液已被牛肉吸干，可加适量清水；待腌足时间后，再加淀粉搅匀、加入少量花生油、蚝油、酱油、精盐、砂糖，胡椒粉、香油和淀粉，放到一个小碗中，加清水搅拌均匀，做成调味汁；锅要清洗干净，擦干水分，用大火把锅烧红，放入适量的花生油，待油热后，将腌好的搅匀的牛肉片，放入锅中爆炒，再加入料侵泡约15秒钟后起锅；锅中留下少许油，放入射好洋葱爆炒约一分钟，再放入牛肉片翻炒均匀，洒入料酒，迅速翻炒一至两分钟，最后加入花生油，炒熟即可食用

评价学生在课堂上的学习情况，并预告下一节课学习的内容，做到了承先启后二年级下册数学教案人教版篇7教学内容人教二年级下册教材第59~60页例1及第60页“做一做”内容简析例1 借助平均分物的操作活动，先进行恰好分完的操作活动，并用除法算式表示出来；再进行有剩余的操作活动，通过对比使学生体会其异同，帮助学生理解有剩余的情况，并用除法算式表示通过与表内除法的对比，使学生理解余数及有余数的除法的含义教学目标1、结合具体情境，经历认识余数的过程，理解有余数除法的意义2、通过主题图教学，让学生知道计算问题是从生活实际中产生，体会到生活中处处有数学3、培养学生的学习兴趣及初步的观察、概括能力教学重难点理解余数及有余数除法的含义，能够准确求出余数

谁也摆对了④20根如果我们在19根旁边再添一根，现在变成多少根了对极了满20根了右边单根的满多少根了满10根我们又可以怎样了现在你桌上有几捆了举起来给我看看2捆就是多少根小棒把小棒轻轻的放在铅笔盒旁边,然后看上面2个十是多少你们真聪明刚才我们摆出了一个比较大的数：20几个十是20（20黑板出示小棒和数字）（板书2个十是20）（3）草莓雨伞（14 17）数好了花儿蝴蝶，我们来数草莓小伞吧估一估，草莓多还是小伞多猜对了（如答案不同：到底谁猜对了呢，知道了它们的个数就知道谁多了图上的草莓东西既不能像小棒一样满10个捆一捆，也不能像花儿蝴蝶一样先摆出10个，有什么好办法，使我们更快的看出有多少个呢数一个就可以在草莓上划一下做一个记号，满10个圈一圈

你喜欢是桂圆吗对于这个问题相信很多的吃货，都毫不犹豫的告诉你肯定的答案桂圆是一种湿热食物，它的果肉很Q弹，味道鲜美多汁，很受到人们的喜爱，纷纷成为它的“粉丝”可是任何的食物都具有两面性，对于食物来说也是一样的，我们今天就需要知道，如果我们吃多了桂圆会出现什么情况桂圆也被人们称为龙眼，你知道桂圆的功效有哪些吗桂圆含有丰富的葡萄糖、蛋白质等物质，它其中的含铁量也是很高的所以食用桂圆，可以帮助人体提高热能，补充一定量的蛋白质，为我们人体补充营养物质，同时还可以帮助人体达到补血的效果尤其对于人体的脑细胞益处更多，可以帮助我们缓解疲劳、增加记忆力的功效虽然我们看到桂圆都是对我们有益处的特点，但是还是需要提醒大家，桂圆不能多吃，多吃以后容易使人出现上火的症状