三、练一练：第1题：鼓励学生用多种方式做平移、旋转动作第2题：给学生充分的观察、交流空间第3题：先让同桌讨论，再全班交流先让学生指出事物的运动情况，再说出哪些是平移现象，哪些是旋转现象重点了解学生用不同的符号表示的情况四、作业：课本第4页的第4题教学随笔：小学数学教案【篇3】教材分析及学生分析《百分数的意义和写法》是人教版小学数学第十一册第五单元的起始课百分数是在学生学过整数、小数，特别是分数的基础上进行教学的百分数与分数有着密切的联系，但它的意义与分数又有所不同学生只有理解了百分数的意义，才能正确地运用它解决实际问题六年级的学生已积累了一定的生活经验，也具备了初步的自学能力，因此,如何激活学生的相关经验，适时进行数学化，让学生完成百分数意义的建构，是本课教学的关键

因此母亲河的河床逐渐升高，母亲河里的水把村民的庄稼、房屋淹没了母亲河的水流进了地球妈妈的血管，地球妈妈生病了，她的血管里面有病菌，我们应该照顾她，我们应该帮她除掉病菌地球妈妈，我们收到了您给我们的信了，您的信让我们伤心，让我们落泪，让我们哭泣我们一定要让全世界的人民保护您，不乱砍滥伐，不乱排放废水，不乱扔垃圾要多植树，多种草，多种花，让您的病尽快好起来地球妈妈，我们向您道歉，是我们不好，我们要及时改正错误我们一定要团结起来，用我们所学的知识，用我们所学的本领保护好地球妈妈中学生保护地球的国旗下讲话2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好我们的地球妈妈生病了，不再是以前那美丽的摸样……她因为人类那永不停息的战争而倒下，她因为工厂发出那乌黑的烟雾而倒下，她因为人类随手把种种垃圾人在地上而倒下，这些污染环境的事，你做了吗

师：(边说明边演示)把这个圆平均分成16份，沿着直径来切，变成两个半圆，拼成一个 近似的平行四边形师：如果老师把这个圆平均分成32份，那又会拼成一个什么图形我们一起来看一看(师课件演示)师：大家想象一下，如果老师再继续分下去，分的份数越多，每一份就会越小，拼成的图形就会越接近于什么图形(长方形)[设计意图：通过这一环节，渗透一种重要的数学思想，那就是转化的思想，引导学生抽象概括出新的问题可以转化成旧的知识，利用旧知识解决新的问题并借助电脑课件的演示，生动形象地展示了化曲为直的剪拼过程]3、学生合作探究，推导公式(1)讨论探究，出示提示语师：下面请同学们看老师给的三个问题，请你们四人一组，拿出课前准备的学具拼一拼，观察、讨论完成这三个问题①转化的过程中它们的(形状)发生了变化，但是它们的(面积)不变

而这种“龙的呼吸”，其实就是“冒烟冰淇淋”之所以它能冒烟，只要在制作时添加了液氮，液氮在从液体转变为气体时，这个物理反应过程就会产生“白烟”的效果消费者在被咀嚼时，液氮就会从临时的毛孔中喷出，从而产生烟雾从口鼻散发出来的视觉效果，所以也被美国人称为像条龙在呼吸但美国FDA提醒消费者，液氮的表面温度极低，能够达到零下320华摄氏度（零下19556℃）甚至更低若人的皮肤和肠胃接触这样温度，就会吸收大量的热量，引发皮肤、喉咙和肠胃冻伤损害无独有偶，这款网红冰淇淋也已让多名儿童和成人身体造成严重损害，其中一名14岁女孩手指被灼伤、5岁女孩患上严重哮喘病以及一名成年男子的嘴巴被严重烧伤液氮本身无毒无害，但最大问题就是会带来低温实际上，在食品添加剂的国家标准中，氮气是一种“可在各类食品加工中使用，残留量无需限定”的加工助剂，其本身无毒无害，可以在食品中无需限制使用