依据是什么热烈向往爱情，不畏险阻，百折不挠，执著追求，坚贞不渝的人九年级语文第一轮复习教案精选篇2《隆中对》教学目标：1、学习古人按一定顺序说理论事的方式2、掌握文章用正面描写与侧面描写相结合刻画中心人物的方法3、通过诵读品味把握人物的思想感情学习重点：1、诸葛亮怎样提出自己的策略2、全文主要运用了什么写法教学步骤：一、导入1、学生交流自己从文学作品、民间传说、影视戏剧中了解的诸葛形象，可讲故事，可说成语，可谈典故2、历史背景东汉末年，汉室倾颓，局势混乱，各地群雄割据，人才择主而事汉室后裔刘备怀有兴复汉室之志，但势单力薄，无法与群雄抗衡为实现统一大业，刘备广揽人才，筹谋大计而此时诸葛亮“躬耕陇亩”，避世待时

二、导入1、同学们已经预习了第8课《祖先的摇篮》现在我们来检查一下预习的情况(1)朗读课文齐读指名读(2)检查字词你在预习课文时遇到了哪些生字新词你是怎样学习这些字词的(3)提出问题你在预习课文中有什么疑难问题提出来大家一起解决2、复习预习方法同学们很好地预习了课文现在我们一起来回顾一下预习的方法(课件显示)齐读预习课文的方法a) 读通课文b) 自学字词c) 理解内容d) 质疑问难e) 搜集资料三、学习课文1、解题问：“祖先的摇篮”指的是什么看，这就是“苍苍茫茫的原始森林”——这是多大的摇篮呀，一望无边，让我们一起走进那神奇的森林，齐声朗读《祖先的摇篮》2、朗读有感情地朗读课文3、讨论(1)指名回答

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含义三才，就是天、地、人天地人合一，有了这三个方面，世界才开始（三）学习“你我他”1、示三个小朋友做游戏的图片，认识“你我他”三个生字;2、根据句式：“你是______，我是______，他是_____， 我们都是______________”上台做小朋友互相认识的口语交际小游戏3、课中操：大家看幻灯片起立唱一唱《你的名字叫什么》，在歌唱中巩固生字“你我”（四）巩固游戏1、摘苹果游戏：可重复玩几次;2、找朋友游戏：找找图片中认识的字，学习在生活中认识更多的字宝宝;3、开火车游戏：除了读图片上的词语，还可以给“天地人你我他”找更多的朋友（口头组词）（五）谈话小结小朋友们，通过这节课的学习，你认识了哪些字宝宝