它不需要强烈的决心，只需要有一点点自我克制减少一次享乐和快乐逍遥，就能为社会增加一份财富，而自己的品德也会得到一次升华朋友，让我们养成勤俭节约的习惯吧，我们就会拥有终生享用不尽的宝贵财富朋友，让我们尽到这份责任，牢记这份责任吧为了自己、为了社会、更为了国家，让节约永远的伴随在我们的左右吧我的演讲完了，谢谢大家勤俭节约国旗下的优秀讲话5尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好在这春暖花开、万物复苏的完美时节，我们怀着喜悦的情绪，带着完美的憧憬，迎来了崭新的一年，又回到我们熟悉而美丽的校园这天我给大家演讲的题目是《勤俭节约，从我做起》20x年秋季，国家有关部门发出了建设节约型社会的倡议，随着“全民节约、共同行动”的深入开展，节约这个似乎已经过时的话题重新成为人们关注的焦点

其实，挫折和打击并不可怕，怕的是遇到挫折和打击不知道想办法应付我们要学会迎接挫折和打击，也要学会对付挫折和打击，只有那些敢于面对同学，面对教师，面对父母，面对社会，面对困难，面对人生坎坷的人，才是真正勇敢的人，是最了不起的人，是人们最敬佩的人（四）、心中不愉，学会交流沟通交流和沟通使矛盾化解；交流和沟通使人愉悦；交流和沟通使人进步；交流和沟通使人健康只有善于交流和沟通的人，才能做一个真正健康的人而有的小学生内向，不善于表达和沟通，受点打击，闷在心里，关在屋里，不愿见人长期下去，思想压力大，包袱重，使其身心不能健康成长面对这样的孩子，告诉他，要做一个性格开朗的人，心中有什么不愉快的事找伙伴、信懒的人说一说、摆一摆，在交流中对方会帮助你解决疑难、排除困惑

过程与方法：使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表，理解位值的概念情感、态度和价值观：体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力重点：认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”难点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系教具：图片和计数器教学过程：一、复习导入：1、我们以前都认识过哪些数2、数数：1）从689一个一个的数到7122）从420一十一十的数到540 3）从910一十一十的数到1000 4）从200一十一十的数到10003、在生活中你见到过哪些比较大的数4、出示图片：在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数北京市人口：13819000人，请学生试着读一读

在此，请允许我代表在座的各位同学向敬爱的老师说一声：谢谢，您辛苦了当然，也要感谢我们的父母从小学到初中，再到高中，十二年的求学生涯中，学校在变，同学在变，老师在变，唯一不变的是父母对我们的支持与关心父母努力地工作，为我们创造优越的学习环境他们愿意倾听我们的心声，为我们高兴，替我们分忧是他们一次又一次地容忍我们的任性，却又一次又一次为我们无私地奉献谢谢你们，亲爱的父母两个星期后，高考成绩即将公布金榜题名确实令人骄傲，平凡充实也同样令人自豪高考的成败并不是人生的成败坚强的人生才是最美丽的只要我们明白：为学不能以校门为终点，拼搏才是我们永远要做的事人生总是充满了机遇与挑战的天道酬勤，拿出这三年来的拼搏与坚韧，发扬一中人优良的作风，坚定自己的'信念，我们必将在未来的大学生活中取得成功，也一定会实现自己的人生理想