否则是很容易因运动不当而导致身体受伤的，严重时甚至还会引发关节病变，这给身体保养造成的负面影响是相当巨大的对于这一点，大家务必要给予充足的重视千万不可认为只要在运动过程中没有出现重大不适或受伤流血，那么对于是否完全掌握正确的运动方法就不用太过在意，这种错误做法一定要及时纠正尤其是对于本身腿脚力量就比较差的中老年来说，如果运动错了，反而会更加不利于双腿保养以上是运动相关的知识介绍首先，对于运动的必要性，大家一定要拥有明晰正确的认知，即千万不要因乌龟不运动却能实现长寿而认为人类同样也能如此，这种过于片面的错误想法务必要尽早纠正其次，若想要通过多运动取得理想的强身健体效果，就一定要合理调控每日锻炼量，且务必要积极掌握正确的运动方法，以免因走入运动误区而导致身体保养效果大打折扣

这个学生在登记完成绩之后，跑来我办公室，“老师，送给您”我一惊，接过这把简陋的小靠椅，翻过来一看，椅背后面居然写着这样一行字“希望老师多休息”这个学生是典型的后三分之一，成绩不说，就是行为方面也不能自我控制但是在一次次贴心的交谈中，在一次次夸张的表扬中，这个学生慢慢地改变了让我印象最深的一幕，班级里女生出现了背人的游戏，这位学生站在教室里一遍又一遍地提醒他们，这样做很危险，不要这样做听着这幼稚的话语，我的心里溢满了幸福的感觉这样的学生，还有哪个老师不爱，学生不喜欢呢其实，在我们的教学生活中，要构建和谐的师生关系并不是一种乌托邦细小的举止，生本的理念，都是带领我们走向师生和谐的航标用小小的微笑去迎接学生，让温暖的感觉架起师生情感交流的平台

”2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分3．能读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯4．学习运用多样的句式表达二、教学重点：理解课文内容和运用多样的句式表达三、教学准备：1．生字、词语卡2．收集文中所及到的花的图片和相关知识第一课时一、谈话激趣，导入新课1．同学们,你们看了课题以后,心中有什么问题吗2．一位植物学家按一定的原理将各种花种在一起,制成了花的时钟,并根据花的开放来判断时间,他的这种做法奇妙吗你想不想知道这位植物学家是根据什么原理来制作的这个花钟呢让我们走进花钟这篇课文,来一起揭示其中的奥秘吧二、初读课文，学习生字新词1．选择自己喜欢的方式朗读课文，如：自由朗读、圈点生字，同桌互听互读等

2、从桌面上拿出自己喜欢的物体，并说说它们的的形状3、摸一摸手中的物体，有什么感受与同学交流想法4、引导学生说出有些物体的一面或几面是平平的，揭示课题二、动手操作，认识图形1、认识长方形(1)让学生动手找出长方形的面(生可以用摸)，认识长方形并出示图形(电脑出示：从长方体中取下长方形)(2)其余生也找找手中物体中的长方形的面，看一看，摸一摸2、能不能从其他物体上找到其他的图形呢(学生独立找、小组内找、与教师一起找)3、汇报交流，认识正方形、三角形、圆(电脑演示)4、请小朋友仔细观察，今天我们认识的图形和过去认识的物体有什么不同(立体图、平面图)5、用自己的办法把他们图形画下来三、联系实际、体会数学与生活的