第三课时课时目标:复习巩固已学知识教学过程:完成配套课堂练习板书设计8人之初重视教育——苟不教，性乃迁，教之道，贵以专善于教育——玉不琢，不成器，人不学，不知义一年级语文三字经教案（精选篇2）教学目标：1知识目标：正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”等十三个生字，会写田字格里的“之、相、近、习、远、玉、义”等七个生字2能力目标：正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言引导学生体会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化3情感目标：通过本课，使学生明白读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有贡献的道理教学重点：能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵

敢不敢跟邹老师对口令（2）同位对口令4、补充口诀：一五__三五__五五__四五__二五__5、齐背口诀三、用口诀谈话：乘法口诀我们背熟了，可以用来做什么呢1、利用板书：（1）把某些乘法算式的得数擦去，让学生说说得几怎样想2×5 5×1 3×5 5×5 4×5（2×5=10，想：二五一十）（2）“四五二十”除了可以计算4×5，还计算哪个乘法算式“三五十五”可以计算哪两个乘法算式“一五得五”呢2、边做边说口诀5×3= 1×5= 5×2= 5×4= 5×1= 5×5= 4×5= 2×5= 3、看图列式：元4、列式解答：（1）每头大象运2根木头，5头大象一共运了多少根木头（2）每只小兔拔5个萝卜3只小兔拔__个

当地时间4月16日中午，阿拉伯国家联盟（阿盟）常驻代表级别的阿盟理事会紧急会议在埃及首都开罗举行，重点讨论近日在苏丹多地爆发的武装冲突埃及驻阿盟代表在会上呼吁苏丹各方立即停火，强调支持苏丹维护其国家主权与领土完整，支持以可持续的方式结束苏丹危机（总台记者 米春泽） 外交部回应苏丹局势：呼吁冲突双方尽快停火 据外交部网站消息，外交部发言人就苏丹发生武装冲突答记者问问：据报道，当地时间4月15日，苏丹武装部队同快速支援部队在首都喀土穆等地发生激烈武装冲突中方对此有何评论答：中方高度关注苏局势发展，呼吁苏冲突双方尽快停火，避免局势进一步升级中方希望苏各方加强对话，共同推进政治过渡进程（详细阅读>>） 此前消息： 苏丹医生委员会：武装冲突已致56人死亡595人受伤 当地时间16日早些时候，苏丹医生委员会表示，苏丹多地发生的武装冲突已造成56名平民死亡，595人受伤

而交通，恰是危胁我们安全的重要因素，细细深究一下，不难发现，大多数交通事故发生的原因往往只有一个：未遵守交通规则遵守交通规则，这是保障我们人身安全最起码的要求同学们，扪心自问，对于交通规则，我们做到了多少你是否还在为了几秒钟的时间而无视亮起的红灯你是否还在为了图方便在横穿马路时无视几步之遥的斑马线你是否还在骑“英雄车”、单手撑把、大撒把、并肩骑车亦或是骑车追逐你是否还在逆向行车，是否仍在机动车道内飞奔你是否还会乘坐不安全的摩托车、三轮车、超载车亦或是无牌照的非客运车辆这些，也许我们在做的时候并不觉得有什么关系，但如果等到悲剧发生才开始后悔，就真的太晚了红灯短暂而生命长久，为了更好的宣传交通安全知识，更好的珍视我们的生命，同学们要把道路交通安全时时记在脑中，贯穿于现实生活的每一天