同时也真诚地希望人民能够一如既往地关心支持新郎事业的发展，随时提出宝贵的建议，共同提高__产品的品质最后衷心祝愿各位领导、各位朋友身体健康，万事如意谢谢过年后重新开业致辞篇4尊敬的各位领导、各位嘉宾，女士们、先生们：大家好值此枣阳中银富登村镇银行开业之际，我谨代表中共襄阳市委、襄阳市人民政府，向枣阳中银富登村镇银行的成立表示诚挚的祝贺向莅临开业庆典的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎向所有关心支持银行筹建工作的省直有关部门、社会各界人士表示衷心的感谢襄阳山川灵秀，风景优美，名胜众多驰名中外的诸葛亮躬耕隐居地古隆中，古朴雄浑的襄阳古城，蜿蜒东去的滔滔汉 江，四季如春的避暑山庄鹿门寺等等，不仅使历代文人雅士 流连忘返，行吟唱叹，而且吸引了当今越来越多的中外游人

2、了解阅读途径3、口号：读书让我快乐，读书让我增添力量人们常用以下几句话来说明书的重要性谁来读读(课件展示谚语)读书名言：1、书是人类进步的阶梯———高尔基2、书籍是全世界的营养品生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚3、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果4、对于每一本书，都必须学会阅读——帕斯卡师:孩子们，我们的读书还只是刚刚起步,希望大家把读书当着自己生活中不可缺少的一种娱乐,一位可以陪伴终身的伙伴愿大家能在书的海洋里尽情遨游,成为博览群书的小博士最后响起我们的读书口号：读书让我快乐，读书让我增添力量六，课后延伸——升华情感制作书签课后收集读书名言制作成自己喜欢的书签，送给你的好朋友好吗

板书 ： 色彩鲜艳或美丽 、小巧玲珑1那么，课文怎样写翠鸟的色彩鲜艳、小巧玲珑呢读第一自然段，边读边看插图，想象翠鸟的样子(自由读，指名读，说说自己的理解)2(出示翠鸟图片)翠鸟长得什么样你能像课文中那样为大家介绍一下吗(1)重点抓住“颜色鲜艳”这个词来体会，并感受运用拟人、比喻表达的好处教学时运用比较的方法出示句子“它的颜色非常鲜艳头上的羽毛是橄榄色的，并带有翠绿色的花纹背上的羽毛是浅绿色的腹部的羽毛是赤褐色的”让学生把这几句话和课文上的比较一下，觉得哪个写得更好一些(2)你还觉得哪些词语用得好，说一说理由(3)带着刚才的体会把这一段美美地读出来3总结：课文对翠鸟的描写，是按照从上到下的顺序，言之有序地描写的

理解“本来、至少”等词语在句子中的作用，领悟文章的说明方法课前准备教师搜集有关地球的图片及介绍性文字教学过程第一课时学习导语，明确要求在上一组课文中，我们感受了人与人之间相处的真情你可想过，人与自然的相处同样需要我们付出真情今天，我们开始学习第三组课文，先读读本组课文的单元导语谁来说说，学习本组课文我们要明确哪些任务(一要注意把握主要内容，还要联系实际，深入思考;二要积极行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量)看图引入，初读全文看一组有关地球的图片，引导学生根据已有知识简介地球下面，就让我们跟随课文去走近地球、了解地球吧请同学们放声读读课文，注意把生字读准确，把句子读通顺不懂的字词先自己想办法试着解决