来：左右对称，书写要在竖中线上两横之间距离要适中，不要过远或过近【设计意图】本课是古诗，但语言亲切生动，很容易明白字面的意思识字上，理解“反义词”是个重点找出文中的反义词，再分享自己知道的其他反义词，引导学生在课上课下注重语言的积累，用找反义词的方法识字既巩固了熟字又掌握了新字，达到了举一反三的效果三、细读古诗，体会感情1自由读诗，喜欢的诗句多读几遍2说说自己喜欢的原因（教师引导学生说出诗句大意）3诗里的景色美吗谁能读出这种美来4注意学习诗歌的停顿（断句）和语气远看/山/有色，近听/水/无声春去/花/还在，人来/鸟/不惊5为什么“近听水无声”呢6春天过去了，花儿却没凋落鸟儿在枝头看到有人过来也不飞走

)试试ce键有什么功能(清除)自己试试看：26×39= 312÷8=l你觉得使用计算器需要注意些什么看清数，别摁错了;每次计算前要清02计算54+46= 60×2=198÷49= 50+30=38×79= 201+99=计算后说一说你怎么算的这么快(并不是任何时候用计算器计算都是的，像可以直接口算的、能简算的题目，就不需要使用计算器了)3做一做练习让学生在小组内做一做，然后同桌做一做二、观察发现1比一比，看谁做的又对又快(以四人小组为单位进行)9999×1= 9999×2= 9999×3= 9999×4=说说你为什么做的又对又快观察上面的算式和结果，你发现什么规律生畅所欲言师：根据你们的发现大胆猜测，能不用计算器，直接写出下面各题的答案吗

I wonder if I can do thatWould / Do you mind if I come earlierWill you tell me if can go now2允许Yes, please/ Of course/ Sure/ CertainlyGo ahead, pleaseThat’s all right/ OKIt’s all right to me3拒绝I’m sorry, but it’s not allowed hereYou’d better notI’m afraid notIt’s not rightIII语法复习名词性从句作宾语和表语的用法教学建议教材分析The main dialogue of this unit is to practise the students how to ask for permission, refuse and give permission ability

“中枢神经”的智慧：从经验判断到算法调度 “大动脉”引来的水，如何成为千家万户水龙头里的“放心水”答案在供水端的智能化升级位于巴南区的新大江水厂服务面积约100平方公里，是一座拥有“智慧大脑”的现代化水厂厂内7415个测点数据实时回传，多个厂外加压站实现无人值守，AI加药模型根据原水水质动态调节投加量，药剂单耗较人工降低约20%“这得益于新大江水厂打造的智慧运管平台”重庆市自来水有限公司生产技术部副部长阳虎介绍，该平台构建“一屏统览、一网统管、全程可控”的运营中枢，实现从原水到出水、从生产到运维的全流程数字化闭环管理，保障供水安全，提升运营效率今年初，配合新燕尾山隧道主干管迁改工程，该平台统筹调度新大江、白洋滩、黄桷渡三座水厂，重新分配水量，实现“零用户停水、零水质事件、零投诉”的无感施工