师：这节课你学会了什么本领数学二年级上册教案【篇3】教学目标1、通过不同角度观察同一个物体，体验角度不同，看到的物体不同，初步体会局部与整体的关系2、通过观察各种物体，帮助学生建立空间观念教学重难点1、角度不同，看到的物体形状不同，初步体会局部与整体的关系2、培养学生的空间观念教学准备:小象的玩具模型，图涂有不同颜色的长方形盒子，杯子，三张抽象的杯子图片学生自备一个小玩具教学过程一、新课导入大家在暑假的时候有没有去旅游呢，说一说你去过哪些地方吧暑假的时候，我们的三位小朋友，毛毛，淘气，奇奇也去旅行了他们来到了印度印度最有名的动物呢，是大象这一天他们也看到了一头大象（出示大象玩具）毛毛说：“我看到一扇门上挂着一条尾巴

口干要警惕三种疾病 口干是一种症状，形成的原因很复杂，但是有三种疾病要特别注意： 1、糖尿病糖尿病患者典型症状是三多一少，吃得多，喝得多，体重减轻所以总是感觉到口渴，一定要尽早去医院查血糖，避免贻误病情如果是糖尿病患者，出现这种情况很可能是血糖增高，要合理饮食，严格控制糖分摄入，必要时和医生沟通调整用药2、甲亢甲亢的患者也会出现口干症状，如果排除糖尿病之后，就需要排查是否是甲亢，及时了解病因，做到早发现早治疗，可以降低疾病带来的危害3、尿崩症尿崩患者也会出现口干，大量喝水，而且尿量也会比较多，一般患者可能会到4000ml，甚至8000ml，小便比较清亮，需要及时去检查尿比重除此以外，肝脏疾病也会在睡眠过程中，引起长期、不明原因的口干舌燥症状

⑴请小朋友将带来的红线放在桌面上教师同时在投影仪上放一根弯曲的线问：“桌子上的线是什么样的”指出投影仪上的线也是弯的拿出另一根黑线让学生双手捏着两端拉紧问：“怎么样了”指出：这时，两手间的一段直的线就是线段⒉比较，揭示线段的本质特征⑴问：“桌子上的线有几个头手里的线段有几个头它们有什么相同的地方”指出：这两个头又叫“两端”⑵问：“它们有什么不同”线段是直的⑶请大家拿出准备好的两根铁丝(一根—形和一根Ｕ形)，分别用手摸一摸，体验一下有什么不同的感觉帮助学生感受由曲变直的过程问：“线段是什么样的”(板书：线段是直的)⑷请同学们拿出准备好的三根小棒把它们看作三条线段，按三种位置摆一摆讨论：摆的位置有什么不同，长短一样吗

痛风不太严重的患者，可以服用一些抑制尿酸形成的药物，如果痛风比较严重，可以在医生的帮助下，去除痛风石5、从预防方法上区分关节炎的预防，首先从我们周围的环境开始避免在潮湿的环境中工作或生活，不要接触造成免疫力低下的化学物质其次要改善饮食结构，调整作息时间，保证身体摄入充足的营养物质，不要抽烟、喝酒最后要坚持运动，学会调节压力，保持积极乐观的生活态度，提高身体免疫力总的来说，关节炎和痛风的区分方法，主要有以上五点痛风和关节炎都会影响我们的正常生活，所以，大家一定要学会预防预防关节炎，要注意劳逸结合、做好保暖工作、维持合理的饮食结构、坚持运动；预防痛风，不要暴饮暴食、戒烟戒酒、饮食要清淡、不要吃辛辣刺激的食物、多喝水、少吃动物肝脏