现就教材、教法、学法及教学过程四个方面加以说明一、说教材：1、教材简析：本单元设计的目的是通过阅读现当代散文，学会在总体把握散文思想内容和艺术的基础上，感受散文中的自我，品味散文的语言学会整体把握文章思想内容，学会体会散文语言的美感《花未眠》是第一册第二单元的最后一篇课文，文章以发现海棠花未眠写起，从三个方面阐述：自然美是无限的，人感受美是有限的；美是邂逅所得，亲近所得；重视自然美，崇尚写实精神本文由于是哲理散文，加上学生对艺术欣赏的能力尚待形成，因此内容理解较难如何把难理解的文章深入浅出的讲解好，使学生能较好的理解体会是教学设计的关键所在2、教学目标：根据本单元教学对学生知识和能力的要求，以及本课特点，特制定两个教学目标：（1）情感目标，理解本文主旨，让学生建立起感受生活美的意识

多少年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总回忆慈父含辛茹苦养家的情景在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封言辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即19x年6月第3个星期日第2年，多德夫人所在的斯坡堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日以后，其他州也庆贺父亲节在父亲节这天，人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意人们采纳了多德夫人的建议，佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴，佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念后来在温哥华，人们选择了佩戴白丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致意为了使父亲节法律化，各方面强烈呼吁议会承认这个节日

四、书写指导1教师运用课件展示本课会写字,指导学生会写字的写法:觉:部首要和“党”的部首区别开来值:左右结构,右边的“直”里面有三横类:上下结构,上面是“米”,下面是一个“大”字艰:左右结构,右半部分不能写成“良”炎:上下结构,由两个“火”连在一起,所以,“炎”字有非常热的意思弓:独体字,识记这个字的时候,我们可以这样记:张开的翅膀太长了,小鸟把它丢掉了害:加上“刂”变成了“割”此:下面加上两横,就变成了“些”新:左右结构,左边是“亲”,右边是“斤”2学生在练习本上书写,老师巡视五、拓展延伸1在羿身上,你学到了哪些优秀的品质2你还知道哪些神话故事把名字告诉大家1注重自主学习这篇文章容易理解因此,在教学过程中,教师可以大胆放手,只是设置出几个问题,让学生用自己的方式去解决问题

她表示，领取数字人民币工资在操作上没有难度，只需要下载一个数字人民币App“领到工资后可以免手续费将数字人民币提现到银行卡，和往常一样，钱可以直接消费，也可以在支付宝、微信上花”来自苏州某事业单位的受访者向中新财经表示在许多人看来，随着应用场景不断拓展，以数字人民币发放的工资使用起来也更加便捷如，在江苏扬州，居民可以用数字人民币钱包里的钱直接缴纳孩子在校的伙食费苏州部分燃气和水电缴费也可以实现数字人民币代扣代缴；多个大型公共停车场实现数字人民币支付；苏州久光百货等多家大型商业综合体开展数字人民币结算业务另外，随着各地大力推进数字人民币应用，使用数字人民币消费能“薅到的羊毛”也越来越多来自北京的雨朝（化名）对中新财经表示，此前她在银行开通个人数字人民币钱包时领取到了银行发放的20元消费红包