在获取知识和探求人生真理的道路上，大家互相帮助，携手并进，此刻，望着周围熟悉的面孔即将离别，请同学们好好珍惜这最后的时光，互道一声珍重你们即将毕业，意味着初中生活的结束，更意味着新生活的开始我相信，同学们必将用自己的行动证明，不愧为__初中的`学子，勇往直前，不断实现自己美好的梦想离别在即，我想代表学校向同学们提几点建议，与同学们共勉第一点，把学习当成一种习惯现在是一个信息爆炸的时代，新的知识不断出现，一个人要立足社会，必须不断学习、必须终身学习初中毕业不是学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习的开始，很多新的疑难要我们去解决，我们要培养对学习的热情和执着，要把学习当成一种习惯牢记我们学校的校训给我们的嘱托：“厚德博学，强体励志”，做一个对社会有用的人

如果是，它的对称轴是什么请你找出几对对称点(三) 学生交流：1交流上面的五个问题(由问题1引出抛物线的概念，由问题2引出抛物线的顶点)2二次函数 y=x2 和y=-x2的图象有哪些相同点和不同点3教师出示同一直角坐标系中的 两个函数y=x2 和y=-x2 图象，根据图象回答：(1)二次函数 y=x2和y=-x2 的图象关于哪条直线对称(2)两个图象关于哪个点对称(3)由 y=x2 的图象如何得到 y=-x2 的图象(四) 动手做一做：1作出函数y=2 x2 和 y= -2 x2的图象(同桌二人，南边作二次函数 y= -2 x2的图象，北边作二次函数y=2 x2的图象，两名学生黑板完成)2对照黑板图象，数形结合，研讨性质：(1)你能说出二次函数y=2 x2具有哪些性质吗

把你想到的问题和同桌交流板书课题：（两个农夫）二、初读课文，整体感知1、自读课文，了解故事内容，说说文章的主要内容2、两个农夫各自有怎样的盘算，结果如何3、你怎样看待这两个老农三、巩固课文1、练讲故事指名讲故事2、小组内交流3、选出课文好的部分，全班交流四、讨论组织讨论：这两个农夫最后都受到了很大的损失，为什么他们还应该想到什么小组内交流：选出好的全班交流五、写一写根据讨论中大家提出的意见，分别给两个老农提建议，然后写下来五年级上册语文教案【篇5】教学目标1、认识4个生字，会写8个生字正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语

☆友情小提示：折线统计图表示数量变化情况三、知识应用：独立完成P109第4题，组长检查核对，提出质疑四、层级训练：1、巩固训练：①完成P107“做一做”②完成P108练习二十五第1、2题2、拓展提高：P109第3题五、总结梳理: 回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获学习心得__________( a我很棒，成功了; b我的收获很大，但仍需努力)自我展示台：(写出你的发现或见解)小学六年级数学教案精选篇10教学目标：1、在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会读写负数2、会用负数表示一些日常生活中的量，体验数学的应用价值3、在认识负数和应用负数解决问题的过程中获得成功的体验，坚定学好数学的信心教学重点：巩固对负数的认识