生粉一般是指生豆浆，是由生黄豆研磨而成的粉末状物质，在日常生活中较为常见生粉是一种性质温和的物质，适量摄入生粉可以起到补充营养、健脾养胃、润肠通便等作用1、补充营养：生粉中含有蛋白质、钙、磷、铁、锌、钾、镁、钠等多种营养元素，适量摄入可以补充机体所需的营养物质，促进机体新陈代谢; 2、健脾养胃：生粉中含有淀粉酶，摄入后可以帮助分解所进食的食物，有助于健脾养胃，适合消化不良、食欲不振等人群摄入，有利于增进食欲; 3、润肠通便：生粉中含有膳食纤维、大豆低聚糖等成分，适量摄入后可以帮助肠道蠕动，促进肠道内食物残渣的排出，对于润肠通便有一定的好处; 4、其他作用：生粉中含有的铁元素可以帮助纠正缺铁性贫血，生粉中含有的钙元素可以帮助机体补充钙元素，促进机体对于钙质的吸收，也有助于促进青少年骨骼发育

要把一个数缩小到它的1/10、1/100、1/1000，只要把小数点向左移动一位、两位、三位3强化去0、添0的问题出示例6、7 把001扩大到它的10倍、100倍、1000倍，各是多少把1缩小到它的1/10、1/100、1/1000，各是多少遇到位数不够怎么解决小数点向左移动时，如果整数数位不够则要在数的左边用“0”补足整百、整千的数，小数点向左移动后，小数末尾的“0”要去掉4填空： 把23的小数点向右移动一位，就( )到原数( )倍把0375扩大到原数100倍，小数点向( )移动( )位把073的小数点向( )移动( )位，就缩小到原数的1/1000把30的小数点向( )移动( )位，原数变成0

(上、下)(4)整体看：第一横行和第一竖行的颜色和图形都一样，而且顺序也一样其它横(竖)行颜色和图形都一样，只是顺序有所改变5、全班交流时，请同学上来移一移图案，展示它动态的规律(课件显示：图案动态的循环规律)教师小结：不同的观察角度，有不同的发现[设计意图]：教师创造性的使用教材充分利用教材提供的资源组织教学，引导学生从不同的观察角度发现不同的排列规律这样就完成了前后、上下四种基本的顺序，循环排列规律的教学同时，教师及时有效的评价，激发学生自觉参与学习活动的积极性，使知识的发现过程融于丰富、有趣的活动之中，激发学生的探索意识培养了学生的观察、操作及归纳推理的能力(二)找出规律、拓展思维1、师：你们看，这是明明家的地板，里面隐藏着一些什么规律呢

到了明代，政府大修长城，招致民怨沸腾老百姓为了发泄对封建统治者的不瞒，又改杞梁妻为“孟姜女”，改杞梁为“万喜梁”，加了诸如招亲、夫妻恩爱、千里送寒衣等情节，创造出全新的“孟姜女哭长城”传说有些人不同意杞梁妻演化成孟姜女这种观点，他们的根据是现在山东北部长城铺村的传说故事梗概是这样的：在泰山西边有一条由齐国通往鲁国的交通要道，在这条大道的咽喉处，南北排列着几个村庄，最南边的叫界首，中间的叫皮家店，最再往北的村庄叫铺子当时这里正是齐鲁两国的交界点，鲁国为了防御强大的齐国，就在边界一带由西向东修建了一道边防寨墙，只在路口处留有寨门，并屯兵把守