今天，我演讲的题目是《不灭的心灯》复兴中学，是一所崇尚劳动的学校学校今日的成就，是四千多名师生员工辛勤耕耘的结果但令人稍感遗憾的是，有个别同学缺乏劳动的意识和行为，他们鄙视劳动、厌恶劳动在学校，不见他们打扫卫生的身影，却见他们乱弄乱扔的果皮纸屑;不见他们勤奋学习的情景，却有他们扰乱课堂的记录;不见他们诸如自行车、电瓶车到校的交通工具;却有他们攀比炫耀私家车的声音在这些同学身上，懒惰的毒虫正在啃蚀着他们的身体和灵魂有这样一个民间故事：一户人家有兄弟俩，父亲去世后，哥哥只给弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门弟弟拿着锄头，来到一座山上，塔上间草棚，便开始了辛勤的劳动，只几年光景，弟弟就盖起了房屋，购买了耕牛，添置了家具

简介： 决明子为豆科植物决明或者小决明的干燥成熟种子，下面重点介绍一下决明子的功效与作用1、决明叶的功 决明子为豆科植物决明或者小决明的干燥成熟种子，下面重点介绍一下决明子的功效与作用1、决明叶的功效与作用： 叶：主明目，利五脏，食之甚良即决明叶有明目的功效，能调理五脏，食用很有好处2、决明种子的功效与作用： 子：主肝家热毒气，风眼赤泪每日取一匙，挼去尘埃，空腹水吞之百日后，夜见物光也即种子能治疗肝脏的热毒，风热眼肿、流泪等症每天取一匙，揉搓去尘灰，（清晨）空腹以水送服百日后，（眼睛明亮得）夜间能看见物体的光亮注释： 1、肝家热毒：肝家，即肝脏热毒，指火热郁结成毒及其导致的痈疮肿毒等各种病症

学生进行问候，练习对话“How are you”3)Sing a song两个环节的游戏过后，让学生放松一下，师生同唱这节课学的歌曲“How are you”从而调动每一个学生参与的积极性3、 Make dialogue：教师引导、鼓励学生每天见面的时候说问候语，久而久之就能很自然的脱口而出了Class ClosingGoodbye六、板书：Lesson 3: How Are Youbook chair deskHow are youI’m fine, thanks三年级英语教案人教版 篇4【单元教材分析】本单元重点学习人物体貌特征和个性语言，重点学习的句型是：Who’s your art teacher

（1）写出1 ~20各数的因数（学生动手完成）点四位学生上黑板写，教师注意指导（2）根据写出的因数的个数进行分类（3）教学质数和合数概念针对表格提问：什么数只有两个因数，这两个因数一定是什么数教师：只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）如果一个数，除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数（板书）2、教学质数和合数的判断判断下列各数中哪些是质数，哪些是合数17 22 29 35 37 87 93 96教师引导学生应该怎样去判断一个数是质数还是合数（根据因数的个数来判断）质数：17 29 37合数：22 35 87 93 963、出示课本第14页例题1找出100以内的质数，做一个质数表