在我们生活当中，在我们校园里也有很多的浪费粮食的行为存在，吃饭的时候，不是吃多少就盛多少，总是有很多的同学喜欢打很多的饭菜，吃不完就选择倒掉，这是极其浪费粮食的行为，其次，遇到自己不喜欢吃的菜就不吃，剩下来倒掉，挑食也一个很不好的行为，我们要知道现在的美好生活都是通过家人的努力和奋斗所得到来，我们非但不懂得珍惜，更是浪费劳动成果，我们的做法是极其的错误的，我希望我们所有的学生都可以懂得粮食的珍贵，现在如此良好的物质生活的可贵，做到节约粮食，不浪费生活中的一粒米，一棵菜节约粮食有很多的地方可以去做，在吃饭的时候，将自己的碗里的都吃完，吃多少盛多少，不挑食，遇到自己的不喜欢吃的东西就不要，当看到身边人出现浪费粮食的情况的时候，及时的站出来告诉他们这样做是不应该的，也要告诉他们应该珍惜粮食，号召身边的所有人一切节约粮食，从自己做起，从生活当中的每一件小事做起

胡萝卜是一种质脆味美、营养丰富的家常蔬菜，李时珍称之为菜蔬之王据美国科学家讲，每天吃两根胡萝卜，可使血中胆固醇降低10%—20%；每天吃三根胡萝卜，对预防心脏疾病和肿瘤有奇效胡萝卜除了含有较多的钾、钙、磷、铁等无机盐外，更主要的是含有丰富的胡萝卜素胡萝卜素可被小肠壁转变为维生素Ａ，对于用眼过度和经常熬夜的人来说，能起到缓解疲老的作用胡萝卜富含维生素儿童体内缺乏维生素A是易患呼吸道和消化道疾病；维生素A缺乏还会降低人体的抗体反应，导致免疫功能下降；维生素A对呼吸道及胃肠道黏膜的保护作用已得到广泛证实据日本专家最近研究讲，β－胡萝卜素有调节血液中组织胺平衡的功效，因此吃胡萝卜能有效预防花粉过敏症、过敏性皮炎等过敏反应

高中数学排列组合教案（精选篇2）一、教学目标知识目标:通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数能力目标:经历探索简单事物排列与组合规律的过程，培养学生有顺序地、全面思考问题的意识情感价值观目标:让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣和用数学解决问题的意识二、教学重难点教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程突破方法：通过创设情境，自主探究突破重点教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同突破方法：通过合作交流、探讨突破难点三、教学准备课件、数字卡片、数位表格四、教学方法与手段1从生活情景出发，结合学生感兴趣的动画故事为学生创设探究学习的情境2采用观察法、操作法、探究法、讲授法、演示法等教学方法，通过让学生动手操作、独立思考和开展小组合作交流活动，完善自己的想法，努力构建学生独特的学习方式

活动准备：1．“小小的船”伴奏曲2．“小小的船”歌曲音乐3．“小小的船”视频活动过程：一、导入师：小朋友们，今天呀我们一起来听一段好听的乐曲，好吗二、欣赏歌曲1．第一次欣赏，熟悉旋律教师播放“小小的船”伴奏曲师：这首乐曲的节奏和我们以前学过的乐曲节奏有什么不一样师：你觉得这首乐曲的节奏是怎样的师：这就是三拍子节奏的特点：强弱弱，强弱弱师：我们一起来为这首好听的乐曲打拍子吧（教师播放伴奏音乐，师幼共同跟着音乐打拍子）师：听着这么轻柔优美的旋律，你想到了什么（幼儿自由联想）2．第二次欣赏，初步了解歌曲内容师：这首好听的乐曲还讲了一个好听的故事呢我们一起来听一听师播放“小小的船”歌曲音乐师：歌曲里唱到了什么